【摘 要】
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现代学徒制融合了学历教育与职业教育的优点,真正意义上实现了产教融合、工学交替、实岗育人,是当前我国高等职业教育人才培养模式改革的重要内容.采用文献资料、逻辑分析等
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现代学徒制融合了学历教育与职业教育的优点,真正意义上实现了产教融合、工学交替、实岗育人,是当前我国高等职业教育人才培养模式改革的重要内容.采用文献资料、逻辑分析等方法,在解析现代学徒制内涵的基础上,以利益相关者理论、系统理论和高等教育质量保障体系为主要依据,构建了现代学徒制质量保障体系的理论框架.研究认为,现代学徒制质量保障体系可分为内部质量保障体系和外部质量保障体系,内部质量保障体系是以学校和企业为主导的人才培养质量保障体系;外部保障体系是在法律法规的指导下,以政府相关单位为主导,多方主体共同参与的监督评估体系.二者互为共生、相互依存,共同确保现代学徒制的有效运行及其人才培养质量.
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