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【摘要】中华传统文化是文化成果根本的创造力，同时也是文化思想、精神观念及艺术传承的总体，也被成为华夏文明，是社会发展的驱动力，由中华儿女不断完善发展的优良文化。中华民族传统文化有鲜明的民族特色，经久不衰，内涵丰富。群众文化即指把群众作为主体的并且始终在群众中传播发展的一种社会性文化。传统文化的传承和群众文化的发展，可以有效加快并稳定社会发展，对和谐社会的建设有深远的意义。因此，本文针对传统文化传承和群众文化的发展进行分析，试图为之提供行之有效的可行性建议。
【关键词】传统文化；传承；群众文化；发展
【中图分类号】G122 【文献标识码】A
一、传统文化的传承
传统文化传承过程中，国民教育作为重要的传播途径具有重要意义，而国民教育中应当着重完善对于全国中小学生的优良传统文化传承教育，根据不同学科特点，适当改进教材以及教育方式，将优良传统文化教授给青少年，使其可以在充满优良传统文化的环境中学习成长，具体可以在课程方面添加传统书法、绘画、音乐以及工艺等兴趣课程，所有科目中语文承担传播传统文化最重要的角色，应当将语文课本里有关传统文化的课文文章以及古诗词的数量适量增加，还可以增加古诗词朗诵，传统文化知识竞赛等活动。青少年时期的传统文化教育最重要，但之后对其学习和传承也是不容忽视的，应当借助新媒体范围广、传播快的特点，加大对于传统文化的传播力度，使全体国民都可以随时随地去了解传统文化，耳濡目染，国民传统文化素质一定会得到相应提升，有利于传统文化的传承。
全球化趋势越来越明显，文化传播途径越来越多样化，使得其他国家的文化逐渐进入我国，并对国民有着越来越深的影响，尤其是青少年和青年群众，对于新鲜事物、新文化接受能力强，受影响也更深刻。各个国家或民族的文化都有自己独特的部分，而且同样有优秀的和不好的部分，各国各民族之间增加文化交流，学习和借鉴彼此优秀的文化，有助于发展和传承传统文化。但是，学习和借鉴的过程不能盲目模仿、全部引用，而是需要根据我国文化发展实际情况考虑，对其他国家或民族的文化进行仔细甄别，取其精华、去其糟粕，坚定我们中华民族的信念和原则，抵御外来腐朽文化的侵蚀。不仅要将优秀的外国文化吸收进我们的文化中，而且要将自己优良的中华文化传统推广到世界各地，让世界上越来越多的人了解中华民族的传统文化，并乐于接受它。从传统文化长久以来的传承过程来看，传承者保持创新意识具有重要意义，早期的文化经历了不同的时代，发生了一些适应当时时代的改变，将其中优秀的部分传播发扬，传承下去，而其中的糟粕需要及时摒除，做出创新性的改变适应多变的时代。在传统文化中，有一些是推崇封建迷信思想的，随着科技的进步，人们文化知识的丰富，逐渐从传统文化中被剔除。
二、群众文化的发展
群众文化的发展主体是人民群众活动，因此，加强国民的思想认识水平尤为重要。人民群众思想水平滞后或欠缺，会使群众文化活动的开展难度增大，在举办既定的文化活动时无法进行响应，即便举办了精心策划的群众文化活动，也可能无法得到人们的支持，活动质量较差。所以加强群众文化发展的思想认识具有重要意义。针对该问题，首先应当提高各级领导相应的思想认识水平。加强各级各地文化部门，对群众文化建设发展的重视程度，改进管理运作方式，同时也可以把群众文化发展、活动开展情况设置在各文化部门的考核范围里，相应激励机制的设立，也会促进思想认识的提升以及文化活动的开展。提高普通民众的思想认识工作也不容忽视，通过各种媒体进行建设群众文化的宣传，提高群众的参与意识，这样就能够在开展群众文化活动时得到多数人们的响应，提高活动质量，促进文化发展，从而促进社会的发展。
此外，推动群众文化建设和发展，除了提高群众文化及思想水平外，还应当追加用文化活动经费，加快完善相应的基础设施建设，才可以保证群众文化建设活动能够顺利进行，提升群众文化活动的品质。用于群众文化活动的资金，通常由政府拨放的专项财政资金而来，用来开展各地文化部门所举办的具有当地特色或国家规定的一般群众文化活动。除了增加专项资金以外，还可以通过政府主动放宽政策来运作群众文化建设项目，给社会上某些积极参与文化建设的企业，联合举办群众文化活动，增加其企业品牌号召力及发展当地文化经济，此外，还应当逐步完善各地图书馆、文化馆等建设，可以从图书的保有量、图书馆阅读环境、文化馆活动器材等方面进行改进，为其发展提供物质基础。
随着经济与科技的飞速发展，大众群众对于生活品质的要求也逐渐增高，在群众文化建设方面，就要求创新出更多、更新颖的文化载体，为提供人们更多的参与文化活动的机会，来满足广大人民群众日益多样化的文化需求。要在传统的文化活动形式的基础上进行适当的创新，使各个年龄各个阶层的人们都可以找到适合自己的文化形式，使得群众文化有更强的个性化表达。例如，节日就可以将一个文化活动创新的切入点。现代社会节奏加快，亲人们之间的交流可能会变得更少，可以通过节日来增加人们的团聚机会，也会通过节日文化来使得广大人民群众更愿意参与文化活动，尤其是传统节日，更多地强调家人的团聚，而开展与节日相关的群众文化建设活动可以得到更多的响应。通过群众的反馈，把广受欢迎的活动形式推广开来，使得优秀的群众文化活动可以长期举办下去，同时还要及时对其进行创新改进，适应时代发展，使越来越多的群众响应群众文化建设，从而提升群众文化建设活动的品质。
三、传统文化传承与群众文化发展的关系评价
传统文化的传承、群众文化的发展都属于一种动态的过程。传统文化在任何时期的传承都离不开群众，传统文化在群众中传播，逐渐发展成一种有特点的群众文化；而群众文化也会因为当时社会的发展而得到相应的改变，这种适应时代的改变，也能够对传统文化产生特定的影响，从而给传统文化注入一些新的血液，让它也能夠适应发展的时代。群众文化的形成就说明这种传统文化已经可以被广大群众所接受，可以适应现代社会，接着经过一定的时间实践，使传统文化具有更加强大的生命力和存在意义。这就让传统文化可以经过多年的传承不被阻断，不断更新自己，不断发展，使其在广大的人民群众中代代相传。
四、总结
传统文化的传承有利于增强国民的爱国主义精神，有利于增强我们国家的民族凝聚力，可以保护祖先留下的弥足珍贵的精神财富，为发展社会主义和谐社会提供优秀的文化基础，为建设美好的精神家园提供强大的文化保障。同时还要加强群众文化的发展，在新的时代里，加快群众文化建设进程可以有效地促进我国社会的精神文明建设，这既是为了顺应时代高速发展的步伐，也是为了满足人民群众日益增长变化的需求，不断发展，与时俱进，就可以使群众文化更好地服务于社会主义建设工作，稳定社会发展。传统文化和群众文化的关系是密不可分的。它们之间相互作用，相互影响，传统文化在不断传承的过程中，群众文化也会随着发生改变；群众文化也无时无刻不在影响着传统文化的传承，适应时代的优秀传统文化才会在群众中传播，才可以得到传承，传统文化和群众文化在相互作用中逐渐完善。
参考文献：
[1]袁方.社区群众文化建设存在的问题与对策[J].文艺生活·文艺理论，2014（15）：198.
[2]王征国.论建设优秀传统文化传承体系[J].贵州师范大学学报，2012（2）：49-55.
[3]黄梅.当前群众文化建设中存在的问题与对策[J].大众文艺：学术版，2015（4）：10.
[4]顾冠华.中国传统文化论略[J].扬州大学学报（人文社会科学版），1999（6）：34-40.
[5]段超.中华优秀传统文化当代传承体系建构研究[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2012，32（2）：1-6.
[6]李萍.对基层群众文化建设发展方向的探讨[A].“决策论坛——企业管理模式创新学术研讨会”论文集（上）[C].2017.
[7]赵传瑛.群众文化理论在新时期群众文化建设中的角色定位[A].2008山东省群众文化学会论文集[C].2008.
[8]樊华.分析群众文化活动的时代价值及其管理创新[J].大众文艺，2013（14）.
作者简介：于杨（1979-），女，本科，济南市文化馆，馆员，从事群众文化方向的研究。
【关键词】传统文化；传承；群众文化；发展
【中图分类号】G122 【文献标识码】A
一、传统文化的传承
传统文化传承过程中，国民教育作为重要的传播途径具有重要意义，而国民教育中应当着重完善对于全国中小学生的优良传统文化传承教育，根据不同学科特点，适当改进教材以及教育方式，将优良传统文化教授给青少年，使其可以在充满优良传统文化的环境中学习成长，具体可以在课程方面添加传统书法、绘画、音乐以及工艺等兴趣课程，所有科目中语文承担传播传统文化最重要的角色，应当将语文课本里有关传统文化的课文文章以及古诗词的数量适量增加，还可以增加古诗词朗诵，传统文化知识竞赛等活动。青少年时期的传统文化教育最重要，但之后对其学习和传承也是不容忽视的，应当借助新媒体范围广、传播快的特点，加大对于传统文化的传播力度，使全体国民都可以随时随地去了解传统文化，耳濡目染，国民传统文化素质一定会得到相应提升，有利于传统文化的传承。
全球化趋势越来越明显，文化传播途径越来越多样化，使得其他国家的文化逐渐进入我国，并对国民有着越来越深的影响，尤其是青少年和青年群众，对于新鲜事物、新文化接受能力强，受影响也更深刻。各个国家或民族的文化都有自己独特的部分，而且同样有优秀的和不好的部分，各国各民族之间增加文化交流，学习和借鉴彼此优秀的文化，有助于发展和传承传统文化。但是，学习和借鉴的过程不能盲目模仿、全部引用，而是需要根据我国文化发展实际情况考虑，对其他国家或民族的文化进行仔细甄别，取其精华、去其糟粕，坚定我们中华民族的信念和原则，抵御外来腐朽文化的侵蚀。不仅要将优秀的外国文化吸收进我们的文化中，而且要将自己优良的中华文化传统推广到世界各地，让世界上越来越多的人了解中华民族的传统文化，并乐于接受它。从传统文化长久以来的传承过程来看，传承者保持创新意识具有重要意义，早期的文化经历了不同的时代，发生了一些适应当时时代的改变，将其中优秀的部分传播发扬，传承下去，而其中的糟粕需要及时摒除，做出创新性的改变适应多变的时代。在传统文化中，有一些是推崇封建迷信思想的，随着科技的进步，人们文化知识的丰富，逐渐从传统文化中被剔除。
二、群众文化的发展
群众文化的发展主体是人民群众活动，因此，加强国民的思想认识水平尤为重要。人民群众思想水平滞后或欠缺，会使群众文化活动的开展难度增大，在举办既定的文化活动时无法进行响应，即便举办了精心策划的群众文化活动，也可能无法得到人们的支持，活动质量较差。所以加强群众文化发展的思想认识具有重要意义。针对该问题，首先应当提高各级领导相应的思想认识水平。加强各级各地文化部门，对群众文化建设发展的重视程度，改进管理运作方式，同时也可以把群众文化发展、活动开展情况设置在各文化部门的考核范围里，相应激励机制的设立，也会促进思想认识的提升以及文化活动的开展。提高普通民众的思想认识工作也不容忽视，通过各种媒体进行建设群众文化的宣传，提高群众的参与意识，这样就能够在开展群众文化活动时得到多数人们的响应，提高活动质量，促进文化发展，从而促进社会的发展。
此外，推动群众文化建设和发展，除了提高群众文化及思想水平外，还应当追加用文化活动经费，加快完善相应的基础设施建设，才可以保证群众文化建设活动能够顺利进行，提升群众文化活动的品质。用于群众文化活动的资金，通常由政府拨放的专项财政资金而来，用来开展各地文化部门所举办的具有当地特色或国家规定的一般群众文化活动。除了增加专项资金以外，还可以通过政府主动放宽政策来运作群众文化建设项目，给社会上某些积极参与文化建设的企业，联合举办群众文化活动，增加其企业品牌号召力及发展当地文化经济，此外，还应当逐步完善各地图书馆、文化馆等建设，可以从图书的保有量、图书馆阅读环境、文化馆活动器材等方面进行改进，为其发展提供物质基础。
随着经济与科技的飞速发展，大众群众对于生活品质的要求也逐渐增高，在群众文化建设方面，就要求创新出更多、更新颖的文化载体，为提供人们更多的参与文化活动的机会，来满足广大人民群众日益多样化的文化需求。要在传统的文化活动形式的基础上进行适当的创新，使各个年龄各个阶层的人们都可以找到适合自己的文化形式，使得群众文化有更强的个性化表达。例如，节日就可以将一个文化活动创新的切入点。现代社会节奏加快，亲人们之间的交流可能会变得更少，可以通过节日来增加人们的团聚机会，也会通过节日文化来使得广大人民群众更愿意参与文化活动，尤其是传统节日，更多地强调家人的团聚，而开展与节日相关的群众文化建设活动可以得到更多的响应。通过群众的反馈，把广受欢迎的活动形式推广开来，使得优秀的群众文化活动可以长期举办下去，同时还要及时对其进行创新改进，适应时代发展，使越来越多的群众响应群众文化建设，从而提升群众文化建设活动的品质。
三、传统文化传承与群众文化发展的关系评价
传统文化的传承、群众文化的发展都属于一种动态的过程。传统文化在任何时期的传承都离不开群众，传统文化在群众中传播，逐渐发展成一种有特点的群众文化；而群众文化也会因为当时社会的发展而得到相应的改变，这种适应时代的改变，也能够对传统文化产生特定的影响，从而给传统文化注入一些新的血液，让它也能夠适应发展的时代。群众文化的形成就说明这种传统文化已经可以被广大群众所接受，可以适应现代社会，接着经过一定的时间实践，使传统文化具有更加强大的生命力和存在意义。这就让传统文化可以经过多年的传承不被阻断，不断更新自己，不断发展，使其在广大的人民群众中代代相传。
四、总结
传统文化的传承有利于增强国民的爱国主义精神，有利于增强我们国家的民族凝聚力，可以保护祖先留下的弥足珍贵的精神财富，为发展社会主义和谐社会提供优秀的文化基础，为建设美好的精神家园提供强大的文化保障。同时还要加强群众文化的发展，在新的时代里，加快群众文化建设进程可以有效地促进我国社会的精神文明建设，这既是为了顺应时代高速发展的步伐，也是为了满足人民群众日益增长变化的需求，不断发展，与时俱进，就可以使群众文化更好地服务于社会主义建设工作，稳定社会发展。传统文化和群众文化的关系是密不可分的。它们之间相互作用，相互影响，传统文化在不断传承的过程中，群众文化也会随着发生改变；群众文化也无时无刻不在影响着传统文化的传承，适应时代的优秀传统文化才会在群众中传播，才可以得到传承，传统文化和群众文化在相互作用中逐渐完善。
参考文献：
[1]袁方.社区群众文化建设存在的问题与对策[J].文艺生活·文艺理论，2014（15）：198.
[2]王征国.论建设优秀传统文化传承体系[J].贵州师范大学学报，2012（2）：49-55.
[3]黄梅.当前群众文化建设中存在的问题与对策[J].大众文艺：学术版，2015（4）：10.
[4]顾冠华.中国传统文化论略[J].扬州大学学报（人文社会科学版），1999（6）：34-40.
[5]段超.中华优秀传统文化当代传承体系建构研究[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2012，32（2）：1-6.
[6]李萍.对基层群众文化建设发展方向的探讨[A].“决策论坛——企业管理模式创新学术研讨会”论文集（上）[C].2017.
[7]赵传瑛.群众文化理论在新时期群众文化建设中的角色定位[A].2008山东省群众文化学会论文集[C].2008.
[8]樊华.分析群众文化活动的时代价值及其管理创新[J].大众文艺，2013（14）.
作者简介：于杨（1979-），女，本科，济南市文化馆，馆员，从事群众文化方向的研究。