浅析“互联网+”时代高中信息技术教学方式的转变

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zuobinning
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在网络技术高速发展的背景下,为了更好地完成高中信息技术课堂的教学目标,教师可以从教育理念和教学方法上进行转变,进而更加有效地促进高中信息技术课堂质量的提升.
其他文献
语文,不言而喻,是一门语言类学科,渗透于生活的点点滴滴.《语文课程标准》指出:“语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础.”这句话明确地告诉
图像插值是医学图像三维重建过程中的一个重要环节,通过对断层图像进行某种形式的层间插值,可将非等分辨率的图像数据转变为等分辨率的数据,从而大大提高最终三维重建结果的
让学生在快乐中学习数学是一个任重而道远的任务,教学中教师应该结合学生情况和课程特点进行合理设计,让学生真正体会到数学学习的快乐.课堂是教师与学生交往的过程,是生活、
背景:左心室辅助装置能有效缓解并治疗心力衰竭,但现有的心脏辅助装置结构复杂,植入手术难度高,存在很多问题。本文致力于开发一种新型迷你左心室辅助装置(left ventricular
生理信息检测是诊断疾病的第一步,其功能是对生理信息进行实时监测和测量,并通过其异常及早发现疾病的早期症状。医疗监护设备是医院常用的生理信息检测手段。随着经济水平和科