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阅读教学在小学语文教学中有着极为重要的地位,越来越多的老师和家长开始重视课外阅读.然而,对学生的阅读实行"一刀切"的阅读方式则效果不明显,本文将从学生的课外阅读现状出发,阐述课外阅读分层评价在小学高年级中的有效运用策略.
分层评价在小学高年级课外阅读中的运用策略
【摘 要】
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阅读教学在小学语文教学中有着极为重要的地位,越来越多的老师和家长开始重视课外阅读.然而,对学生的阅读实行"一刀切"的阅读方式则效果不明显,本文将从学生的课外阅读现状出
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区北厍小学,江苏 苏州 215200;
【出 处】
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课外语文（上）
【发表日期】
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2020年9期
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