提高边教边实验教学效果的初步探索

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边教边实验,可激发学生学习化学的兴趣,培养学生研究化学的实验能力和思维能力,提高学习质量,这已为长期的教学实践所证实。即使对于基础较差的学校,也不能丝毫例外。几年来我们在提高其教学效果上作了一些工作,下面作简单介绍。 1.实验班和对照班的确定: Teaching and experimenting can stimulate students’ interest in learning chemistry, develop students’ experimental and thinking skills in research chemistry, and improve the quality of learning. This has been confirmed by long-term teaching practice. Even for schools with a poor foundation, there is no exception. Over the past few years we have done some work in improving its teaching effects. The following is a brief introduction. 1. Determination of experimental class and control class:
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