浅谈小学语文课堂教学增效减负策略

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语文教学是所有学科的基础,提高小学语文课堂的效率有非常重大的意义。近年来,随着新课程改革的实施和素质教育的推进,增效减负已成为当前从事教育工作者的课堂,语文教学作为培养学生综合素质的主要课程,更应发挥先锋作用,积极运用增效减负措施。
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我家有一只可爱的小兔子。它有一身柔软的毛,像一个小绒球。一对长耳朵时而竖直,时而低垂。一双眼睛紫里透红,还有那小小的三瓣嘴。这就是我家的小兔子——“棉花糖”。“棉花糖”不仅可爱还很活泼。它时而跳跳时而蹦蹦,像一个运动员在做热身运动呢!它还是一个十足的“吃货”。它什么蔬菜都喜欢吃,如:胡萝卜、白菜叶子、莴笋叶子等。它也喜欢吃水果。记得有一次,我将一颗红心火龙果切成块块拿给它吃。不一会儿它就吃完了。当它把头抬起来时,整张脸变成了大花脸,逗得大家哈哈大笑。
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2021年是中国共产党成立100周年,也是全面建设社会主义现代化国家新征程的开局之年。从诞生那一刻起,中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。中国共产党在领导全国人民开展革命、建设、改革伟大进程中,践行初心,履行使命,始终关注农业、农村、农民问题,与时俱进地实施农业农村政策,调动了亿万农民的积极性,带领亿万农民走出了一条前所未有的、具有中国特色的农村发展之路,历史经验弥足珍贵。为回顾总结中国共产党百年来在三农工作中的光辉历程和宝贵经验、深化拓展对党的建设等重大现实问题的研究,《农
第三段(十七)转身云拨1.上体向左转,身体重心向后移。左腿屈膝,右脚尖跷起。同时两手持棍向下、向左运行,至左腰侧。目视前方(图44)。2.右脚向内扣踏实,随之身体重心移于右腿;左脚跟提起向内收,左脚前掌着地成为左虚步。同时两手持棍使棍梢向上,经前额上方向后、向右画弧,置于右肩前方,两手臂交叉,左手臂在上,手心向下;右手臂在下,手心向上。
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