如何在初中数学课堂中创设情境教学

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教学情境是教师根据教学目标和教学内容有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。教学情境可以贯穿于全课,也可以是课的开始、中间或结束。创设教学情境,可以激发学生的学习内在需要,引导学生体验学习过程,帮助学生有效解决问题,促进情感与态度的发展。 The teaching situation is a special teaching environment for teachers to purposely create and serve students’ learning according to the teaching objectives and teaching contents. Teaching situations can run through the whole lesson, it can be the beginning of the lesson, the middle or the end. Creating a teaching situation can stimulate students’ intrinsic needs of learning, guide students to experience the learning process, help students solve problems effectively, and promote the development of emotions and attitudes.
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