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在素质教育背景下,教学的目标为培养学生的良好品格和关键能力,而不仅仅是让学生掌握理论知识。那么如何才能够实现教育的真正目标呢?在小学数学教学中,教师要了解学生的实际情况,开展活动化教学,让学生经历数学知识构建成功或失败的过程,让抽象的数学知识转变为学生可以进行参与的、乐于参与的活动,从而激发学生的学习兴趣,促进学生能力、智力、情感等的全面发展,让素质教育不断得到落实。