基于语言输出的视觉素养培养

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现代化的课堂教学中,越来越离不开图片、视频等可视化因素,学生们进入了一个“看”的时代.在小学英语课堂教学中,教师可借助有效的视觉刺激,培养学生“看”的技能,帮助学生在语言表达与思维品质等方面得到发展,使视觉素养在看的过程中逐渐形成与提升.
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当前,随着新课改的不断深入实施以及现代信息技术的飞速发展,新型的教学模式也一再地登上了教育的课堂,微课就是其中之一.微课不仅能打破传统教学的时空限制,还能利用其优势更好地引导学生自主学习以及实践差异化学习.就微课在小学数学教学中的应用作一探究,以期为小学数学教学提供借鉴与参考.
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上海市新一轮中考改革导向注重学生能力培养,以提高学生实际问题解决能力和创新素养、促进学生全面发展为目标.本文将从四个方面探究学科核心素养培养与提升学生高层次思维能力有机融合的方式,为进一步激活地理课堂活力,发挥初中地理育人功能提供经验借鉴.