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<正>课堂拓展是教学的有机组成部分,它不是简单的当堂练习,更不是随意的延伸。它是课堂教学最活跃的部分,就像平缓的水流有了跌宕,轻柔的风有了吟唱。它让学生在思维上得
高中语文课堂教学拓展实施策略及方法
【摘 要】
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<正>课堂拓展是教学的有机组成部分,它不是简单的当堂练习,更不是随意的延伸。它是课堂教学最活跃的部分,就像平缓的水流有了跌宕,轻柔的风有了吟唱。它让学生在思维上得
【机 构】
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江苏省如皋市城西高级中学
【出 处】
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语文天地
【发表日期】
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2009年07期
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