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报告了对高职英语专业学生英语语用能力与语言能力的调查结果，并对两类调查的结果作了对比分析。调查结果表明：1．被调查学生的语用能力与语言能力的发展不平衡。2．语言能力较强的学生语用能力不一定强。以上调查与分析对英语教学的启示主要有：1．现在的大学英语教材不仅应该注重语言知识的培养，还要注重提高学生的语用能力。2．各类测试中应该加入考查学生语用能力的内容。