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'阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程'。对话,离不开话题的确立,而学情是话题确立的基础。立足于学情,才能让话题更加贴近学生的学习实际,满足学生的学习兴趣和学习需要,实现课堂对话沟通学生心灵,唤醒学生求知欲和生命力,真正体现对话课堂应有的魅力。
立足学情,课堂对话话题确立浅议
【摘 要】
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'阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程'。对话,离不开话题的确立,而学情是话题确立的基础。立足于学情,才能让话题更加贴近学生的学习实际,满足学
【机 构】
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江苏省苏州市工业园区新城花园小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2017年3X期
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