英语是一门语言实践课,要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界.英语老师要打破传统的课堂教学模式,不把学生当成接受知识的“容器”,而要把学生看成能动的主体,促进学生在整个教学过程中主动参与、全员参与,最大限度地发挥学生的主体作用.一、树立正确的教学理念1.了解学生个体差异,做到因人施教,面向全体不可否认,学生之间在能力和智力方面确实存在差异.同样的学习内容,有的学生掌握快一些,有的学生就慢一些;有的善于口头表达,有的善于书面表达;有的善于逻辑思维,有的善于形象思维.个体差异如此大的学生集中在同一个课堂学习,倘若老师对所有的学生施以千遍一律的教学,强求他们齐步并进,这是不符合学生的客观情况的.这就要求教师在平时教学中,应仔细琢磨学生的个性,以便在课堂教学中做到因人施教和面向全体相结合.比如课堂提问时,简单单一的问题让基础较差的同学回答,有一定难度的问题让基础较好的同学回答,力争使全班不同学习层次的同学都有参与的机会.