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文化产业发展的最终目的是为了文化消费，同时，文化消费也是文化产业发展的基础。随着文化市场竞争的加剧，商家企业进行了不同的文化创新，并为新产品做相关的宣传。从心理距离的解释水平理论视角，探讨了教育产品不同信息类型和解释水平对消费者购买意愿的作用机制。运用SPSSStatistic19．0中文版软件进行方差分析和相关性分析，得出研究成果：信息类型和解释水平各自与消费意愿没有显著性关系；在解释水平的调节作用下，信息类型与消费意愿显著相关，即信息类型与解释水平具有匹配性。