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<正>语文课的内容深浅不一,采用的教法不能千篇一律,应该因材施教.我在教学的实践中觉得内容较浅的课文或内容较深的段落,可由学生自己给自己上课,其名曰:“循环式提问教法”.用图形示意:
“循环式提问教法”的尝试
【摘 要】
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<正>语文课的内容深浅不一,采用的教法不能千篇一律,应该因材施教.我在教学的实践中觉得内容较浅的课文或内容较深的段落,可由学生自己给自己上课,其名曰:“循环式提问教法”
【机 构】
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广西大学一附小
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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1998年11期
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