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小学生的作文能力是在听、说、读的基础上，将语文素养综合提炼．最终以自己见解的形式加以展示．是最能反映学生语文能力的。因此，小学作文教学是语文教学的重要组成部分。作为一名多年从事语文教学的教师．笔者在作文教学方面也有一些自己的体会．觉得教师要让学生写出精彩动人的文章．应该从以下方面多加努力。
小学作文教学的体会
【摘 要】
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小学生的作文能力是在听、说、读的基础上，将语文素养综合提炼．最终以自己见解的形式加以展示．是最能反映学生语文能力的。因此，小学作文教学是语文教学的重要组成部分。作为一名
【机 构】
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广丰县商城小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2013年11期
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一提起写作文。小学生们往往会愁眉苦脸．视作文为畏途，不爱写，不会写。马斯洛曾说：“几乎任何一个孩子都能在没有事先计划的情况下即兴创作一支歌、一首诗、一段舞蹈、一幅画或一
笔者在听了岗南中学李曼丽老师的“矩形的性质”这节课，感受颇深．李老师对本节课的每个环节都“精雕细琢”，在整个教学活动中．既关注学生知识与技能的理解．更关注学生自主探究能力