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一提起写作文。小学生们往往会愁眉苦脸．视作文为畏途，不爱写，不会写。马斯洛曾说：“几乎任何一个孩子都能在没有事先计划的情况下即兴创作一支歌、一首诗、一段舞蹈、一幅画或一个剧本、一个游戏。”既然有如此富有创造力的心灵，面对教师给出的作文题，为何举笔维艰、行文枯涩？如何提高学生的作文水平，使他们不再提作文而色变呢？在教学中，让学生建立“流动笔记”就很轻松使学生摆脱作文的尴尬、作文的窘境，运用知识记录生活，使学生自由表达．轻松写作．