【摘 要】
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朗读，是小学语文课堂教学构成的一部分，是提升小学生语言交往能力和学习能力的重中之重，当下，众多小学学生的语文课堂朗读能力并没有得到学校语文组的重视，因此众多小学为学生们所
【机 构】
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广西横县横州镇谢圩村委小学 广西 横县 530300
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朗读，是小学语文课堂教学构成的一部分，是提升小学生语言交往能力和学习能力的重中之重，当下，众多小学学生的语文课堂朗读能力并没有得到学校语文组的重视，因此众多小学为学生们所安排的朗读时间和朗读布置的任务较少，使得小学生们的阅读能力，语言组织能力无法得到提高，水平上无法达到需求。本文针对以上问题进行具体地阐述，以及提出提高小学生语文课堂朗读能力的方法，借此为改善小学教师们的语文课堂朗读教学方法提供更多的参考。
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