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以学生在遗传题解题中思维品质的培养为出发点,通过3道典型实例,加以课堂诊断,具体分析了如何巧用“配子法”逆向推导亲本基因型的解题过程,总结并提炼了解题的思路方法及做题范式,达到“重思维而轻计算”的精准而快速的解题目的。
一道遗传题解题方法的课堂诊断——巧用“配子法”逆向推导亲本基因型的应用例析
【摘 要】
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以学生在遗传题解题中思维品质的培养为出发点,通过3道典型实例,加以课堂诊断,具体分析了如何巧用“配子法”逆向推导亲本基因型的解题过程,总结并提炼了解题的思路方法及做题范式,达到“重思维而轻计算”的精准而快速的解题目的。
【机 构】
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广东省广州市南武中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2021年5期
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