浅谈职业学校班级干部队伍建设

来源 :新课程(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
班集体是学校教育的基本单位,是学生学习、生活、发展的直接环境。班干部是这个集体的灵魂。一个班级如果有一个好的领导班子,就容易形成良好的班风,也能使班主任工作事半而功倍。 Class collective is the basic unit of school education, is a direct environment for students to learn, live and develop. Class cadres are the soul of this group. If a class has a good leadership team, it is easy to form a good class, but also make the class teacher work half and multiplier.
其他文献
中职学校学生入学时分数低,基础差,内心自卑,对学习失去兴趣。传统的“满堂灌”和“注入式”教学法导致学生的学习热情越来越低,造成“教师管得松,课堂秩序混乱;教师管得紧,课堂睡倒一片”的尴尬局面。经过探索与实践,我校提出“能动课堂”教学模式,让学生在问题中学习,在探究中发展,教师起引领导向评价作用,并逐步将这一模式付诸教育实践过程,构建了充满生命活力和灵活开放的课堂教学运行体系,培养了学生的自主意识、
在传统印象里,我们陕西是一片农耕文化的汪洋大海,说白了就是陕西老土嘛!但是我要强调,改革开放40年,古老的陕西大地上,延长石油扬帆奋进的崛起是最伟大的现代化事变之一,建设陕西现代文化,应该深度关注延长石油。如果回溯到延长石油是个有着一百年不间断发展历史的石油老企业这一基本事实,可以说它最早开启了中国大陆的现代工业文明的先河,并在相当长的时期里充当着中国大陆石油工业和现代工业领跑者的角色。  我对延
期刊
职业高中是以为社会培养技术人才为主要目标的中等职业教育学校,如何实现这一目标,是我们职业高中教师尤其是实习指导教师在教學中首要考虑的问题。  一、钳工“一体化”教学势在必行  多年来,我校的工艺课与实习课教学一直由教务组、实习组分头安排,考核管理。随着学校教学改革的深入,特别是实习课由分散实习改为集中实习后,这种管理形式逐渐暴露出诸多弊端。具体表现在以下几个方面。  1.工艺课与实习课教学脱节。每