大众审美对中国当代现实主义油画创作的影响

来源 :艺术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:coolyangbo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在文化逐渐多元、科技飞速发展的今天,越来越多的油画作品进入大众视野。作品数量的递增与审美观念的转变,为中国当代现实主义油画创作带来了新的机遇和挑战。文章从大众审美入手,通过分析其发展趋势,着重研究在当代中国社会现状下,如何把握油画创作的价值取向,协调大众审美与精神内涵之间的关系,从而更好地进行油画创作。
其他文献
<正>飞蔦集位于传统保护村落松阳陈家铺,是由村落西南侧的两栋民居改造而成的。在设计建造过程中,我们始终遵循两条平行路径:一是对松阳民居聚落的乡土建构体系展开研究,梳理与当地自然资源、气候环境、复杂地形、生产与生活方式及文化特征相适应的空间型制和稳定的建造特征,为保护传统聚落风貌提供设计依据;二是运用轻钢结构体系和装配式建造技术,植入新的建筑使用功能,适应严苛的现场作业环境,满足紧迫的施工建造周期,
期刊
<正>近年来,松阳在村落保护和乡村振兴上走出了一条独具特色、也初见成效的路径。和其他一些地方努力将古村落保护与观光旅游相结合不同,松阳的古村落保护表现出与建筑师及其设计结合更紧密、更注重县域文化整体效应、也更强调村民主体地位的特点。《建筑学报》于2020年9月6日在松阳陈家铺村举办研讨会,专门就"松阳路径"进行了深入探讨。
期刊
针对目前常规钻井绞车传动链长、机构庞大、控制系统复杂、生产成本高、制造难度大等问题,开发一种多档位液压马达直驱钻井绞车。该绞车由2个对称布置的液压马达直接驱动滚筒轴,采用电液控制技术,通过液压马达不同排量组合实现绞车的多档位控制。液压动力单元通过比例控制方式,实现绞车在各档位的无级变速。该绞车具有动力传动和控制系统简单、功率密度大、体积小、重量轻等特点,可广泛应用于小型陆地钻机和修井机。
随着自动化设备制造业迅速发展,行业对于自动化设备也提出了更高的要求,自动化行业也迎来了属于自己的春天。H公司主要专注于自动化设备的研发、制造、生产和销售,这几年来也取得了很多的进步和成绩,不断的帮助客户解决行业内的痛点和难点,逐渐的成为行业内的领航者。但是H公司的项目管理也是存在诸多的问题,尤其在项目进度管理方面,经验的积累还是欠缺的,甚至项目团队的基层人员都没有意识到项目进度的重要性,以至于在项
目的:本文概述了目前激活链霉菌沉默生物合成基因簇的研究进展,并对其应用进行了讨论和展望。方法:基因测序技术揭示链霉菌基因组中蕴含几十个次级代谢产物生物合成基因簇,而这些基因簇在常规培养条件下往往处于“沉默状态”,不表达或低表达,目前主要有沉默基因簇的异源表达、调控基因修饰、核糖体工程技术、基于报告基因指示等多种策略用于链霉菌中沉默基因簇的激活。结果:链霉菌中的沉默基因簇可被定向或非定向的“激活”,
<正>浙江是我国历史文化村落保有数量较多的省份之一,共有971个历史文化村,其中有古建筑的村落696个。这些文化村落年代上起唐代、下至新中国成立前后。"高高的粉墙,静静的河水,紧依着石级泊着一只乌篷船……"这是画家吴冠中眼中"永远有吸引力"的浙江水乡。对这片诗画江南,他尽情释放笔墨,在他的画里,看到的不仅是古村风情,更是深深的文化记忆。试想,多年以后,这些记忆只能在画中追寻、文中检索,那该是何等的
期刊
油画在传入中国后的一百多年来获得了巨大发展,其中主要体现在推动了现实主义艺术理念的普及。现实主义是一面旗帜,通过精准认识和定位现实主义精神,可以指导和促进中国油画创作实践。而对于中国现实主义油画的本土化发展来说,在解决了技术层面的问题之后,应进一步注重围绕油画作品中的民族特色和油画家的个人特质进行开拓。作为中国油画家,从传统文化和社会实际出发,将油画改造成带有自己民族特色的艺术形式,不仅可以满足现
线上教学的兴起为高校混合教学改革提供了新的思路。本文利用相关性分析与线性回归模型分析了影响大学生在线学习有效性的关键因素。研究结果表明:学生因素中的"自主复习"和"师生互动"变量、教师因素中的"教学安排"和"学习资源或指导"变量,以及平台因素中的"平台功能完善"变量对大学生学习有效性的影响最为关键。
<正>第17届威尼斯建筑双年展的总策展人,MIT建筑与规划学院院长哈希姆·萨基斯提出的展览主题——"我们如何共同生活?"意在建立一种新的"空间契约",在政治分歧与贫富差距日益加深的背景下,呼吁建筑师思考可以让我们从容地共同生活的空间。作为建筑师,我们一直游走在城市和乡村的不同地理环境中,同时为城市人和乡村人进行着不同尺度、不同类型的建筑实践。期间发现,中国的城乡关系像是一座"围城"——城市人对垂直
期刊
在国家大力实施职业教育“三教”改革的大背景下,高职学前教育专业在课程建设和教师教学方法改进方面,面临着一系列的问题。如何采用有效的手段,提高高职学前教育专业教师的教学能力,已经成为当前高职院校课程建设与改革的主要目标。本文以此目标为导向,首先简单概述了高等职业学校“三教”改革的含义,然后分析了高职学前教育专业教师实施教学改革的紧迫性与必要性,最后深入探讨了提升高职学前教育专业教师教学能力的一些途径