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本文从解读英语课程标准入手,逐步从课前活动——有利于培养学生听的能力;课前活动——有利于培养学生说的能力;课前活动——有利于培养学生读、写能力;反思课前活动要注意的问题等几个方面来阐述,希望通过这些策略优化小学英语教学,以此来提高学生们学习英语的热情,并全面提高学生们的综合语言运用能力。
课前活动:让学生醉心于英语课堂
【摘 要】
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本文从解读英语课程标准入手,逐步从课前活动——有利于培养学生听的能力;课前活动——有利于培养学生说的能力;课前活动——有利于培养学生读、写能力;反思课前活动要注意的
【机 构】
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江苏省泰兴市济川小学
【出 处】
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作文成功之路(下)
【发表日期】
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2015年10期
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