【摘 要】
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"百年教育德为先"这是我国开展教育工作的根本目的。而在党的十九大召开期间也曾经指出"要全面落实立德树人的根本任务"。由此可知,教育阶段除了要加强对学生理论知识的渗透
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"百年教育德为先"这是我国开展教育工作的根本目的。而在党的十九大召开期间也曾经指出"要全面落实立德树人的根本任务"。由此可知,教育阶段除了要加强对学生理论知识的渗透之外,在德育培养方面也要逐步渗透,以此培养学生正确的人生观、价值观。中学化学课程中涉及德育理论相对较少,而本文则会对中学化学课程的渗透式德育培养展开分析,以对教育工作者在学科中渗透德育培养提供借鉴。
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