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[摘要]本文作者結合自己在初中数学概念教学中的实践,提出了几点初中数学概念有效创新教学的策略。
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初中数学概念有效创新教学策略初探
【摘 要】
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[摘要]本文作者結合自己在初中数学概念教学中的实践,提出了几点初中数学概念有效创新教学的策略。 [关键词]初中数学 概念教学 有效创新 教学策略 数学概念教学是数学教学的重要组成部分,因为数学概念是进行判断、推理的基础,清晰的概念是正确思维的前提。初中数学教学中,数学概念教学非常重要,数学概念是数学的基本知识,是解决数学问题的钥匙。只有学生真正掌握了数学概念,才能正确并且恰当地在解题过程中
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2010年18期
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美国心理学家布鲁纳说：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”教育家夸美纽斯说：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教育环境的主要途径之一。”幼儿年龄小，他们的学习在很大的程度上受着兴趣、情感的支配。有效运用多媒体动画教学，能使幼儿在活动中始终处于积极的状态，保持愉快的情绪，从而激发幼儿学习探索的兴趣，引发他们主动求知欲望。 一、多媒体动画将客观事物形象化、具体化、使客观事物的情、声、色、意能直接作用
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