有效作文教学三部曲

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《语文课程标准》指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应该引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。新一轮的课程改革特别强调学生是学习的主人,是作文的主体。因此,教师在写作教学中更需要还给学生当主人的权力,减压、松绑、解缚、鼓励,多方面创造条件让他们在习作中流露真情,体验成长的快乐。一、消除障碍,轻松作文小学生的作文实质是练习用笔来说话。在学生已经学会或基本学会了用口语的基础上,要让学生学会用笔来说话,实现口头到 The standard of Chinese Curriculum indicates that writing teaching should be close to the students’ reality, make students easy to write and be willing to express, and should guide students to pay attention to reality, love life and express true feelings. A new round of curriculum reform with special emphasis on students is the master of learning is the main body of the composition. Therefore, in the writing teaching, teachers also need to return the power of the student as the owner, decompress, loosen, shackle, encourage and create conditions for them to show their true feelings during the work and experience the joy of growth. First, to eliminate obstacles, easy composition Pupils in essence is to practice writing with a pen. Based on the fact that students have learned or basically learned to use spoken language, students should learn to use their pens to speak and achieve oral
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