【摘 要】
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高职学生具有来源复杂、入学水平参差不齐的特点,因此有必要了解高职院校学生艾滋病知识的掌握情况以及他们对艾滋病的态度和行为,从而探索适合高职学生的艾滋病健康教育的措
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高职学生具有来源复杂、入学水平参差不齐的特点,因此有必要了解高职院校学生艾滋病知识的掌握情况以及他们对艾滋病的态度和行为,从而探索适合高职学生的艾滋病健康教育的措施,为学校制定预防艾滋病教育规划提供参考依据。1研究方法1.1研究对象以浙江工业职业技术学院在校生作
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