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教学中有效的沟通,是提高案例教学质量的关键.沟通过程由参与者、编码解码、媒介、干扰和反馈五个要素构成.其沟通形式有书面沟通和口头沟通两种.学生的书面沟通方式包括案例分析报告、多媒体演示以及在案例课程试题中的案例分析答题等.但在案例课堂教学中,使用最多的形式是口头沟通,它分为课堂演示和课堂讨论两个方面.实现有效沟通,要因不同的教师、学生、以及案例内容而不同.