【摘 要】
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新手与专家教师都用边讲边问的形式取代单纯的讲授,提问密度较高.两类教师都重视双基的落实,设置了大量的识记型和理解型问题.专家教师善于设计导向型和策略型问题,组成"问题
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新手与专家教师都用边讲边问的形式取代单纯的讲授,提问密度较高.两类教师都重视双基的落实,设置了大量的识记型和理解型问题.专家教师善于设计导向型和策略型问题,组成"问题链",启发学生思维活动,保证学生思维趋向教学目标,帮助学生提炼数学思想方法,引导学生领会数学的本质.两位教师都比较保守,没有提出开放型问题,这对培养学生思维的发散性、创造性都是不利的.
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