创新是时代发展的主题，是教育活动最主要的教学目的。政治课程作为高中教育体系中的必修科目之一，对同学们的全面发展有着重要作用。同学们在政治学习中要培养创新意识，主动参与、主动探究。
　　 一、创新学习形式，增强创新意识
　　在高中政治学习中，同学们要根据学习内容合理地选择学习方法，让学习形式更加灵活多变，要充分发挥主观能动性，在讨论中找到学习的窍门，在此基础上培养创新意识。
　　例如，在学习《信用卡、支票和外汇》内容时，要采取与以往不同的学习方法。针对这节课程的内容，同学们需要掌握信用卡、支票的基本特点，准确地区分信用卡和支票，明确学习的重难点内容。除了基本的理论知识学习之外，同学们还要留出更多的时间与同学讨论。例如，可以“银行为什么要开展结算这个业务”为切入点进行讨论。这样可以加深对这节课程内容的了解，了解信用卡能够集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能给人们带来很多便利。
　　 二、创新学习理念，培养创新能力
　　生活是知识的源泉，高中政治学习也要结合生活实际有计划地开展。在高中政治学习中，同学们要关注社会发展和政治课程之间的联系，在课堂上不断加强知识学习，提高学习技能，培养创新能力。
　　例如，在学习《创新是引领发展的第一动力》内容时，我们可结合具体的实例进行。 我国著名计算机应用专家、“当代毕昇”王选院士，从1975年起主持我国计算机汉字激光照排系统的研究开发。经过艰苦努力，1981年，中国首台计算机——激光汉字编辑排版系统原理性样机终于通过部级鉴定。正是凭借这种非凡毅力和执着精神，王选和科研团队马不停蹄，不断创新，从1975年到1993年，先后研制出六代出版系统，大规模推广应用，最终引发了我国印刷出版行业的技术革命，成为用自主创新技术改变传统行业的典范。此后又走出国门，不仅占领了华文报业市场，还出口到发达国家。由此，我们可以深刻地认识到创新推动社会生产力的发展，创新是引领发展的第一动力。科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。科学技术越来越成为推动经济社会发展的主要力量，创新能力愈发成为国际经济竞争甚至综合国力竞争的关键所在。
　　 三、创新学习内容，提高创新水平
　　在高中阶段的学习活动中，同学们要发挥自己的主体地位，要认识到自己才是学习的主人，感受知识的重要性。
　　例如，在学习《我国公民的政治参与》这个专题的内容时，同学们要尽量借助多种手段，以更加直观和形象的方式进行学习。首先，同学们可以通过绘制思维导图的形式把这节课程的重点内容直观地呈现出来。其次，同学们要借助互联网搜集整理相关的影视资源。影视资源可对我们视觉上产生冲击，促使我们更好地理解知识。最后，同学们要归纳整理民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等内容，对知识点进行细化，让学习落到实处，推动学习目标的顺利实现。
　　在教育体系不断完善的时代背景下，高中政治学习也要与时俱进，不断創新学习形式、学习理念。同时，同学们要认识到创新的重要性，进行创新性学习，提高课堂学习效率，推动综合全面发展。