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本文通过翻阅大量文献资料并结合本校及周边地区小学软式棒垒球教学实际情况,就软式棒垒球校本教材的编写及完善过程中所出现的一系列问题及注意事项进行了较为深入的分析。其中重点对由教材分析得出软式棒垒球的概念及其在小学体育教学活动中的开展优势、深入研究现行教材挖掘软式棒垒球的教育价值思考及软式棒垒球在我校的实践与探索等,希望可以在完善校本教材方面对基层体育教师有所助益。