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摘 要 介绍了几种基于VB的圖像特效处理算法，并给出了在VB开发平台上的实现源代码。
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用Ｖｉｓｕａｌ Ｂａｓｉｃ实现对数字图像的特效处理
【摘 要】
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摘 要 介绍了几种基于VB的圖像特效处理算法，并给出了在VB开发平台上的实现源代码。 关键词 VB 数字图像 像素 API 中图分类号 TP311．11 文献标识码 B 文章编号：1002-2422(2006)06—0052—02 本
【出 处】
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电脑学习
【发表日期】
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2006年6期
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【摘要】我们只有把握好语文要素的编排价值，探讨语文要素的教学策略，才能用好统编语文教材，提高学生的语文素养。在小学语文课堂教学中怎样才能把语文要素落在实处呢？ 【关键词】语文要素;“1 X”群文阅读策略;想开去;语文素养 “人文主题”和“语文要素”双线结构是统编教材的一大特色，语文要素是统编教材的骨架，是教师课堂教学的抓手。我们只有把握好语文要素的编排价值，探讨语文要素的教学策略，才能用好统编
随着新技术的发展与应用，课堂教学的形式变得更为丰富， 如何在小学课堂教学中借助“新技术”，探讨小学数学的课堂教学与在线教学相结合的教学？在广州市教育研究院杨健辉老师的指导下，我们做了一个大胆的尝试。 这节特殊的数学课，由两位教师分别与两个班的学生同时完成。前20分钟由一位教师在一个班主讲，另一位教师则在另一个班指导学生看电视直播同时学习，用辅讲的方式把学生带到情景中。后20分钟则回归各自的课堂，
【摘要】每个学生的学习能力是不同的，我们不能用同一个标准去要求所有学生都能达到，而应该根据每个学生具体的接受能力，力求能够实现让他们在自己的能力基础上有所提升。这就是因材施教，其实也就是根据教育对象的特点进行分层教学。而利用“智慧学伴”的大数据分析报告，能更好地参透这一教育理念，达到事半功倍的效果。 【关键词】智慧学伴;分层教学;初中地理 人的智能发展存在个性差异现象，而我们的教育教学又必须面
【摘要】“潜能生”的存在不符合当前新课标改革的教学目标，也与提倡素质教育是相违背的，作为一名数学老师应发挥学生的主体能动性，尽快减少或消灭潜能生。转化潜能生过程中在感情上要建立良好的师生关系，教师要尊重，爱护、信任潜能生;在课堂上要优化教学方式，激发潜能生对数学的乐学情绪;创造机会，让潜能生体验数学学习的成功感，从而激发他们进行创造性学习的积极性。课后加强对潜能生的学习方法指导和课外个别辅导，让他
【摘要】真正喜欢阅读、善于阅读的学生还是比较少，特别是一些经典名著，学生的阅读量远远没有达到义务教育课程标准，主要是对阅读的兴趣不浓，没有阅读的方法和技巧，没有养成良好的读书习惯。通过用思维导图进行阅读，让学生掌握阅读方法和技巧，更好地激发阅读的兴趣。 【关键词】经典名著;思维导图;感受浸润 现在大力提倡全民阅读，从小学会阅读。但是真正喜欢阅读、善于阅读的学生还是比较少，特别是一些经典名著，学
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【摘要】教师在教学过程中结合课堂和班级学生情况运用微课，巧妙地在某个教学环节，与教材中的某个知识点、教学目标有机地结合在一起，能为教学铸入新的元素和活力，能有效地提升课堂教学效率。本文对如何巧用微课创设教学情景，提高学生英语学科素养作了分析。 【关键词】元素;效率;优化;运用;活力 随着社会经济和互联网信息技术的不断发展，利用现代化教学技术创设教学情景，与初中英语教学有效融合在一起，能较好地改
【摘要】伴随着素质教学理念的不断落实和发展，对于小学生综合能力的要求越来越高。语文教师应当在新课程改革的教学背景之下，让学生能够在文章的阅读理解过程中逐渐深层次的去学习语文教学的重点内容，有利于加深学生对于阅读文提高学生对于阅读的兴趣。教师还应当加强学生对于文本知识的阅读能力，为学生提供更多的阅读素材，让学生能够积累阅读的技巧，达到更深层次的语文教学效果。语文教师通过创新教学手段和丰富的教学内容，
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