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[摘要]当前，就业竞争日趋激烈，面对日益严峻的就业形势，就业创业协会在各高校中广泛兴起，并在积极引导学生树立职业生涯规划意识、培养学生综合素质、提高就业创业能力等方面发挥重要作用。
[关键词]协会 大学生 就业 创业
[中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2012）10-0196-02
近年来，随着高校扩招，就业竞争日益激烈，大学生就业形势日益严峻，大学生就业成为社会关注的热点问题。大学毕业生找工作难的呼声越来越高，另一方面大学生缺乏职业化素质、缺少职业规划意识而导致自身缺少市场竞争力的现象也极为明显。当前，高校利用各方面力量促进大学生充分就业，不断挖掘提高学生就业能力的新渠道、新载体。大学生社团作为高校校园文化的重要载体，是展现和彰显大学生才能的平台，是大学生适应社会、积累社会经验的舞台。作为大学生第二课堂的重要组成部分，使学生在自我教育、自我管理、自我服务中挖掘潜力、全面提高综合素质和就业能力是学生社团在高校中蓬勃发展的主要原因，为此，高等学校立足于社会需求、立足学生内在需要，着力加强大学生社团建设。
本着利用学生自身力量提升就业服务质量，培养就业创业能力，构筑用人单位、学校与学生桥梁的目的，我校组建成立了集管理、服务、实践于一体的大学生就业创业协会（以下简称“协会”）。协会以“服务于农大学子就业创业，服务于企业人才招聘；提升学生就业创业能力，提升吉农学子品牌”为宗旨，面向全校学生开展一系列形式多样的教育实践活动，为本校学生就业、创业提供多重帮助，引导在校生合理规划职业生涯，树立正确的就业观，将人生价值与社会需要最大限度相结合，实现理想就业。
一、协会的特点
（一）参与的广泛性
有别于团委、学生会等学生组织，受到人数、职务等限制，协会更具普遍性及包容性，只要对协会有兴趣的同学都可以参与其中。
（二）需求的自主性
协会是学生根据群体需求自发申请成立的学生组织，以学生自身建设为根本立足点。协会成员提升能力的意愿极强，他们迫切希望在大学阶段增强优势、补给短板，因此在协会管理、日常建设和活动开展中均严肃对待、积极参与，并制定一系列适合社团长期发展的章程制度和活动方案，促使学生进行自我管理、自我发展。
（三）目标的针对性
协会理念及开展各项活动紧紧围绕培养学生职业生涯规划意识，提高就业创业能力和素养，目标清晰，目的明确，启迪作用强烈且明显。
（四）形式的多样性
活动形式包容性强，丰富多样，既有理论指导，又有实践、培训，多元的形式、丰富的内容，使原本严肃的教育实践活动生动起来，大大提高了活动效果。
二、协会的主要功能
（一）完善就业服务体系
协会为在校生提供全方位的就业相关配套服务，搭建就业服务平台，畅通就业渠道。建立了立体化宣传模式，通过协会成员及各班级委员建立了庞大的信息发布及反馈平台，及时针对毕业生发布就业创业信息，针对其他年级学生发布校外兼职信息及就业创业相关知识等；本社团成员协助招生就业处组织用人单位到校开展招聘活动，如招聘宣讲会、大型毕业生双选洽谈会的部分接待及服务工作，既提升企业对我校学生认可度，又有助于非毕业年级学生提早了解企业用人信息和招聘程序。
（二）开展就业创业教育活动
协会协助招生就业处开展各项就业创业教育活动，如定期邀请知名企业家、政客学者和杰出校友开展企业家论坛、就业创业指导报告等，分享成功经验，积极引导和鼓励大学生奋发向上，勇于追求梦想；回访成功就业创业毕业生，制作校友“成长轨迹”，记录成功校友及社会知名人士的成长足迹，充分发掘、宣传大学生就业创业典型，以榜样的力量鼓舞带动全校学生；开展模拟招聘、技能培训等一系列活动，逐步提高大学生职业素养，增加就业机会，逐步形成农大学子就业品牌。
（三）拓展实践平台
协会紧密联系校外企业，建立校外实践基地，开展企业参观、实习等活动，推荐学生到企业岗位实习，为在校生提供深入企业一线，感受企业文化的平台，为广大同学开阔视野、接触社会工作提供便利，使学生提早体验职场生活，在实践中检验自我，提升自我，为适应职场奠定了坚实基础。
（四）塑造创业英才
协会在全校范围内开展一系列内容丰富、形式多样的创业教育活动，在广大同学中普及创业知识，举办创新创业讲座报告，引入并协助开展KAB创业培训班，举办创新创业计划大赛、创业项目遴选等比赛，提升大学生的创业能力，营造农大浓厚的校园创新创业氛围，引导学生到学校创业园中施展才干，培养一批具有创业能力的高素质人才。同时，协会专设园区管理部门针对我校大学生创新创业园进行日常管理和维护，对入驻园区的创业团队进行监督、管理并提供优质服务。
（五）培养学生综合素质
当今社会需要复合型人才，学生在校所学的专业知识及技能不能满足企业人才需求，学生既要不断更新知识，同时也要全方位提高自身综合素质，只有这样才能适应职场的不断变化，不断地开拓出新的就业领域。协会在提高学生综合素质、训练技能、自我教育等方面发挥着重要作用，通过协会科学化、规范化管理制度的建立，各项日常工作的开展，会员的定期学习、培训，与其他学生组织的合作联系，与用人单位、社会团体、其他高校及赞助商的联络沟通与涉外关系维护，在培养学生组织管理、语言表达、沟通协调等诸多素质和能力上发挥了不可估量的促进作用。
协会旨在通过系列活动和服务体系帮助全校学生全面了解当前社会就业环境，客观、全面分析就业形势，准确把握当前就业市场的动态，直观了解企业的人才需求，提高就业技能，提升自身就业竞争力，科学做出适合自身的职业规划，合理确定就业目标，从容面对日趋激烈的就业压力。
三、现阶段制约协会发展的主要因素
（一）社会影响力小
由于协会成立时间较短、社团规模不够大，在校内及社会的影响力不足，学生参与度不足。 （二）考核制度不健全
缺乏执行性强的考核制度，管理过于简单，对协会成员监管力道不足。
（三）社会资源薄弱
学生的课程较多，精力和经验有限，可争取的社会资源相对薄弱，多数依托招生就业处教师提供用人单位、指导教师等资源，自行建立联系的社会资源较少或层次不高。
（四）协会后续骨干培养有待加强
学生社团的发展离不开一支精锐的学生骨干队伍，他们在社团活动的开展中起到了良好的领导作用。目前，协会对储备干部的培养还不到位，没有形成较完备的培养机制，后续力量略显薄弱，对协会发展产生一定影响。
四、对协会发展的几点建议
（一）广泛宣传，扩大影响
加大宣传力度，树立精品活动，扩大协会的规模和影响，吸引更多的会员加入，使学生对协会的认可度提高，最大程度地调动学生参与社团活动的积极性，从而加大就业创业教育的覆盖面。
（二）奖惩分明，健全制度
建立健全社团的各项规章制度，使社团建设规范化，有章可循，有据可依，杜绝社团在管理及运行中的无序混乱状态。实行奖励机制和退出机制，定期总结考察，针对表现突出的成员给予鼓励，对待工作消极倦怠的成员依制度进行惩罚或退出。
（三）开阔思路，主动出击
主动寻求外部动力，与用人单位、赞助商、社会培训机构、资深指导教师等建立起长期合作关系，争取更多优质社会资源服务协会。与兄弟院校的相关社团加强交流与合作，实现资源共享，优势互补，在学习、借鉴的基础上形成本协会发展思路，通过实践逐步打造协会特色。
（四）传帮带推，持续发展
加强协会干部的选拔与培养，传承协会成熟经验，业务骨干帮助后续力量，以身作则带动全员，奖惩机制推动前行，实现协会可持续发展。
（五）内涵建设，服务育人
聘请社会知名人士、就业指导专家、政客学者作为协会顾问和指导老师，加强社团成员就业指导专业方面的训练，努力提高社团成员的服务意识与服务水平，以增强学生就业创业社团的指导力量，进一步丰富社团内涵建设，最终达到服务育人、服务社会的目的。
我校的大学生就业创业协会刚刚起步，还存在诸多不足，有很大的改善及进步空间。协会将一直坚持服务理念，以提高学生职业能力和综合素质为己任，为广大学子的成功之路铺就理想的基石。
【参考文献】
[1]蒋乃平.有中国特色的职业能力内涵[J].职业技术教育，2008（4）：45.
[2]殷来宾.努力构建高校学生社团育人环境[J].中周科教，2008（5）：322.
[3]刘留.从高校社团角度探析高职高专学生就业能力的培养[J].辽宁师专学报（社会科学版），2012（3）：93-95.
[关键词]协会 大学生 就业 创业
[中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2012）10-0196-02
近年来，随着高校扩招，就业竞争日益激烈，大学生就业形势日益严峻，大学生就业成为社会关注的热点问题。大学毕业生找工作难的呼声越来越高，另一方面大学生缺乏职业化素质、缺少职业规划意识而导致自身缺少市场竞争力的现象也极为明显。当前，高校利用各方面力量促进大学生充分就业，不断挖掘提高学生就业能力的新渠道、新载体。大学生社团作为高校校园文化的重要载体，是展现和彰显大学生才能的平台，是大学生适应社会、积累社会经验的舞台。作为大学生第二课堂的重要组成部分，使学生在自我教育、自我管理、自我服务中挖掘潜力、全面提高综合素质和就业能力是学生社团在高校中蓬勃发展的主要原因，为此，高等学校立足于社会需求、立足学生内在需要，着力加强大学生社团建设。
本着利用学生自身力量提升就业服务质量，培养就业创业能力，构筑用人单位、学校与学生桥梁的目的，我校组建成立了集管理、服务、实践于一体的大学生就业创业协会（以下简称“协会”）。协会以“服务于农大学子就业创业，服务于企业人才招聘；提升学生就业创业能力，提升吉农学子品牌”为宗旨，面向全校学生开展一系列形式多样的教育实践活动，为本校学生就业、创业提供多重帮助，引导在校生合理规划职业生涯，树立正确的就业观，将人生价值与社会需要最大限度相结合，实现理想就业。
一、协会的特点
（一）参与的广泛性
有别于团委、学生会等学生组织，受到人数、职务等限制，协会更具普遍性及包容性，只要对协会有兴趣的同学都可以参与其中。
（二）需求的自主性
协会是学生根据群体需求自发申请成立的学生组织，以学生自身建设为根本立足点。协会成员提升能力的意愿极强，他们迫切希望在大学阶段增强优势、补给短板，因此在协会管理、日常建设和活动开展中均严肃对待、积极参与，并制定一系列适合社团长期发展的章程制度和活动方案，促使学生进行自我管理、自我发展。
（三）目标的针对性
协会理念及开展各项活动紧紧围绕培养学生职业生涯规划意识，提高就业创业能力和素养，目标清晰，目的明确，启迪作用强烈且明显。
（四）形式的多样性
活动形式包容性强，丰富多样，既有理论指导，又有实践、培训，多元的形式、丰富的内容，使原本严肃的教育实践活动生动起来，大大提高了活动效果。
二、协会的主要功能
（一）完善就业服务体系
协会为在校生提供全方位的就业相关配套服务，搭建就业服务平台，畅通就业渠道。建立了立体化宣传模式，通过协会成员及各班级委员建立了庞大的信息发布及反馈平台，及时针对毕业生发布就业创业信息，针对其他年级学生发布校外兼职信息及就业创业相关知识等；本社团成员协助招生就业处组织用人单位到校开展招聘活动，如招聘宣讲会、大型毕业生双选洽谈会的部分接待及服务工作，既提升企业对我校学生认可度，又有助于非毕业年级学生提早了解企业用人信息和招聘程序。
（二）开展就业创业教育活动
协会协助招生就业处开展各项就业创业教育活动，如定期邀请知名企业家、政客学者和杰出校友开展企业家论坛、就业创业指导报告等，分享成功经验，积极引导和鼓励大学生奋发向上，勇于追求梦想；回访成功就业创业毕业生，制作校友“成长轨迹”，记录成功校友及社会知名人士的成长足迹，充分发掘、宣传大学生就业创业典型，以榜样的力量鼓舞带动全校学生；开展模拟招聘、技能培训等一系列活动，逐步提高大学生职业素养，增加就业机会，逐步形成农大学子就业品牌。
（三）拓展实践平台
协会紧密联系校外企业，建立校外实践基地，开展企业参观、实习等活动，推荐学生到企业岗位实习，为在校生提供深入企业一线，感受企业文化的平台，为广大同学开阔视野、接触社会工作提供便利，使学生提早体验职场生活，在实践中检验自我，提升自我，为适应职场奠定了坚实基础。
（四）塑造创业英才
协会在全校范围内开展一系列内容丰富、形式多样的创业教育活动，在广大同学中普及创业知识，举办创新创业讲座报告，引入并协助开展KAB创业培训班，举办创新创业计划大赛、创业项目遴选等比赛，提升大学生的创业能力，营造农大浓厚的校园创新创业氛围，引导学生到学校创业园中施展才干，培养一批具有创业能力的高素质人才。同时，协会专设园区管理部门针对我校大学生创新创业园进行日常管理和维护，对入驻园区的创业团队进行监督、管理并提供优质服务。
（五）培养学生综合素质
当今社会需要复合型人才，学生在校所学的专业知识及技能不能满足企业人才需求，学生既要不断更新知识，同时也要全方位提高自身综合素质，只有这样才能适应职场的不断变化，不断地开拓出新的就业领域。协会在提高学生综合素质、训练技能、自我教育等方面发挥着重要作用，通过协会科学化、规范化管理制度的建立，各项日常工作的开展，会员的定期学习、培训，与其他学生组织的合作联系，与用人单位、社会团体、其他高校及赞助商的联络沟通与涉外关系维护，在培养学生组织管理、语言表达、沟通协调等诸多素质和能力上发挥了不可估量的促进作用。
协会旨在通过系列活动和服务体系帮助全校学生全面了解当前社会就业环境，客观、全面分析就业形势，准确把握当前就业市场的动态，直观了解企业的人才需求，提高就业技能，提升自身就业竞争力，科学做出适合自身的职业规划，合理确定就业目标，从容面对日趋激烈的就业压力。
三、现阶段制约协会发展的主要因素
（一）社会影响力小
由于协会成立时间较短、社团规模不够大，在校内及社会的影响力不足，学生参与度不足。 （二）考核制度不健全
缺乏执行性强的考核制度，管理过于简单，对协会成员监管力道不足。
（三）社会资源薄弱
学生的课程较多，精力和经验有限，可争取的社会资源相对薄弱，多数依托招生就业处教师提供用人单位、指导教师等资源，自行建立联系的社会资源较少或层次不高。
（四）协会后续骨干培养有待加强
学生社团的发展离不开一支精锐的学生骨干队伍，他们在社团活动的开展中起到了良好的领导作用。目前，协会对储备干部的培养还不到位，没有形成较完备的培养机制，后续力量略显薄弱，对协会发展产生一定影响。
四、对协会发展的几点建议
（一）广泛宣传，扩大影响
加大宣传力度，树立精品活动，扩大协会的规模和影响，吸引更多的会员加入，使学生对协会的认可度提高，最大程度地调动学生参与社团活动的积极性，从而加大就业创业教育的覆盖面。
（二）奖惩分明，健全制度
建立健全社团的各项规章制度，使社团建设规范化，有章可循，有据可依，杜绝社团在管理及运行中的无序混乱状态。实行奖励机制和退出机制，定期总结考察，针对表现突出的成员给予鼓励，对待工作消极倦怠的成员依制度进行惩罚或退出。
（三）开阔思路，主动出击
主动寻求外部动力，与用人单位、赞助商、社会培训机构、资深指导教师等建立起长期合作关系，争取更多优质社会资源服务协会。与兄弟院校的相关社团加强交流与合作，实现资源共享，优势互补，在学习、借鉴的基础上形成本协会发展思路，通过实践逐步打造协会特色。
（四）传帮带推，持续发展
加强协会干部的选拔与培养，传承协会成熟经验，业务骨干帮助后续力量，以身作则带动全员，奖惩机制推动前行，实现协会可持续发展。
（五）内涵建设，服务育人
聘请社会知名人士、就业指导专家、政客学者作为协会顾问和指导老师，加强社团成员就业指导专业方面的训练，努力提高社团成员的服务意识与服务水平，以增强学生就业创业社团的指导力量，进一步丰富社团内涵建设，最终达到服务育人、服务社会的目的。
我校的大学生就业创业协会刚刚起步，还存在诸多不足，有很大的改善及进步空间。协会将一直坚持服务理念，以提高学生职业能力和综合素质为己任，为广大学子的成功之路铺就理想的基石。
【参考文献】
[1]蒋乃平.有中国特色的职业能力内涵[J].职业技术教育，2008（4）：45.
[2]殷来宾.努力构建高校学生社团育人环境[J].中周科教，2008（5）：322.
[3]刘留.从高校社团角度探析高职高专学生就业能力的培养[J].辽宁师专学报（社会科学版），2012（3）：93-95.