【摘 要】
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在小学语文低年级教学中,由于低年级学生具有特殊的年龄特征,他们的语言能力还比较薄弱,尚处于起步学习阶段, 所以教师需要注重教学方式的合理运用,“读写绘”就是一种符合儿童心理需求、有助于促进儿童身心发展的教学方式,它以绘 本为载体,通过开展读、写、绘方面的教学活动,促使儿童更好的学习和运用语言,教学效果良好。在具体的教学过程中,教师 可以引导学生绘本阅读,实现语言的内化与积淀,通过指导写绘,促进语言的外化与升华,另外还要注重激活想象,培养儿童的 创造力。笔者结合自身教学实际,主要围绕小学语文低年级绘本阅读读
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在小学语文低年级教学中,由于低年级学生具有特殊的年龄特征,他们的语言能力还比较薄弱,尚处于起步学习阶段, 所以教师需要注重教学方式的合理运用,“读写绘”就是一种符合儿童心理需求、有助于促进儿童身心发展的教学方式,它以绘 本为载体,通过开展读、写、绘方面的教学活动,促使儿童更好的学习和运用语言,教学效果良好。在具体的教学过程中,教师 可以引导学生绘本阅读,实现语言的内化与积淀,通过指导写绘,促进语言的外化与升华,另外还要注重激活想象,培养儿童的 创造力。笔者结合自身教学实际,主要围绕小学语文低年级绘本阅读读
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当今现代化建设进程中,社会经济发展各领域对林业资源的需求日渐增大,为满足社会需求和提高经济效益,林木资源采伐严重,对自然生态系统造成了极大损坏,阻碍生态文明的有序建设。基于此,国家对林业工程的建设标准不断提高。但就林业工程建设现状而言,其营造林建设还存在诸多缺陷,干扰林业工程质量。因此,本文将对此展开探究,以期为林业工程质量建设提供些许参考,提高林业工程的经济效益、生态效益和社会效益。
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现阶段,职业院校以工学结合一体化作为教学风格,并以此为主要的人才培养模式,旨在同时培养学生的理论能力与实践能力。为了更有效的凸显工学结合一体化模式的教学效果,本文将对工学结合背景下的数控加工专业教学作为简单的分析与反思,探究其中存在的问题,给出影响的解决措 施,便于有效提高工学结合一体化教学模式在数控加工专业中的应用成效。
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人民调解是我国法律所确认的一种诉讼外的调解形式,它是我国法治建设的一项伟大创举,被西方誉为“东方经验”。针对人民群众日益增加的纠纷解决需求与人民调解员数量不足的矛盾,通过法学大学生志愿者加入人民调解员队伍中,弥补人民调解员数量不足的硬伤,促进人民群众矛盾纠纷就地化解。目前,全国没有一套长效可行的法学大学生志愿者参与人民调解工作的机制和流程。广州市A区B司法所作为广州十大“网红”镇(街)公法站、广州市先进示范所,具有改革和创新精神,在人民调解委员会规范化建设中起到引领作用。本文结合华南农业大学法学大学生志愿
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现阶段,社会发展迅速,我国的高中教育教学的发展也有了前所未有的进步。我国教育部门对德育非常重视,在高中阶段更是要加强德育教育,体育课程中的德育教育一方面可以锻炼学生坚持不懈的意志力,另一方面可以培养学生良好的道德素质,因此要注重体育教学中德育的方式方法。本文提出了几项体育教学中开展德育教育的措施,希望能为体育教育事业的良好发展提供有益的借鉴。