巧用资源扎实训练善说会写——提高低年级学生写话能力之我见

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写话是作文的开始,新课标把“写话”作为作文教学第一学段目标的提出,足以体现它的重要性.然而,在写话训练中拔高要求或者放任自流的现象还普遍存在,进而给中年级的作文教学带来了很大的难度.那么,应如何抓实写话训练,让学生的写话能力得到切实的提高,为今后作文奠定良好的基础呢?笔者认为可以从以下三个方面下功夫.
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