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创造性的思维是学生今后学习和工作必须具备的生存资本,作为初中数学教师,引导学生探索,引导学生主动探究,是一项神圣的育人使命,用创造性的思维去开拓,去发掘,去研究,多出新,多出其不意,带有“创造”性的老师,必定会带出创造性的学生来.
初中数学创造性思维培养的有效途径探索
【摘 要】
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创造性的思维是学生今后学习和工作必须具备的生存资本,作为初中数学教师,引导学生探索,引导学生主动探究,是一项神圣的育人使命,用创造性的思维去开拓,去发掘,去研究,多出新
【机 构】
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贵州省纳雍县化作乡以麦小学 贵州 纳雍 553306
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年17期
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