【摘 要】
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摘要：教师是教育的主力军和主导因素。目前，各高校如何落实好思想政治教育学科立德树人的根本任务及如何更好发挥该学科教师的教学艺术成为首要问题。对此，教师应及时作出相应的调整和改变，做到热爱思政学科、练就过硬的本领、坚持正确政治方向、养成良好的道德素养，并结合当今的时代环境，以现代的教学方式迎合学生，从而推进思想政治教育学科的长足发展。 关键词：思想政治理论课 教师 解决方案 中图分类号：G641
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摘要：教师是教育的主力军和主导因素。目前，各高校如何落实好思想政治教育学科立德树人的根本任务及如何更好发挥该学科教师的教学艺术成为首要问题。对此，教师应及时作出相应的调整和改变，做到热爱思政学科、练就过硬的本领、坚持正确政治方向、养成良好的道德素养，并结合当今的时代环境，以现代的教学方式迎合学生，从而推进思想政治教育学科的长足发展。
关键词：思想政治理论课 教师 解决方案
中图分类号：G641
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教材设置了探究实验探索酶的专一性和高效性，但对其需要适宜的条件只进行了简单的讲述。在教学实践中，教师大胆拓展教材内容：在学生完成教材非完全探究实验的基础上，有意识地创设新的探究情境，诱导学生提出探究课题——探究pH对酶活性的影响。将教学活动组织成在教师引导下师生共同参与的探究活动，使学生通过参与高中生物学习中第一次完整的探究性实验，体验科学探究的过程，掌握科学探究的基本方法，培养和发展科学探究的基
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摘要：连山地区的壮民在关于壮语的语言使用频率方面存在较为明显的代际差异现象：从年龄结构来看，年龄越大，壮语使用越频繁;年纪越小，普通话与粤语白话的使用就越普遍。事实证明，时代背景、婚恋关系和应试教育与家庭教育对壮语的使用有着重大的影响。目前从总体来看，壮语使用处于守势;粤语使用整体处于上升态势;而普通话或“官话”则是有着顽强生命力的新兴势力，随着地区教育的日渐发展和人员流动的日益频繁，普通话已受到
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