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小学数学教育,不仅仅是考验学生对数学知识的掌握,更多的是通过数学培养学生的思维,促进学生的智力发育.因此,在教学展开中应更具灵活性,针对小学生的心理特点,增添教学的趣味性,让学生更主动地投入到小学数学学习中.对此,本文也将从多个角度出发,找寻趣味性教学的可行性方法.
小学数学趣味性教学方法研究
【摘 要】
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小学数学教育,不仅仅是考验学生对数学知识的掌握,更多的是通过数学培养学生的思维,促进学生的智力发育.因此,在教学展开中应更具灵活性,针对小学生的心理特点,增添教学的趣
【机 构】
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江西省九江市修水县义宁小学,江西 九江,332400
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年15期
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