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临床病理生理学是为大学3年级本科生开设的一门选修课。由于其理论性强,知识的深度、广度及跨度大,尤其与诊断学及临床各学科密切相关,而教学时数又少,学生容易望而生畏,产生厌学情绪。面对这种状况,我们在临床病理生理学教学中,
以病例为主线教学法在临床病理生理学课程中的应用
【摘 要】
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临床病理生理学是为大学3年级本科生开设的一门选修课。由于其理论性强,知识的深度、广度及跨度大,尤其与诊断学及临床各学科密切相关,而教学时数又少,学生容易望而生畏,产生
【机 构】
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佳木斯大学基础医学院
【出 处】
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黑龙江医药科学
【发表日期】
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2011年1期
【基金项目】
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佳木斯大学教学课题（项目编号2009094）.
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