【摘 要】
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近体原则是指在生物学教学中,教与学之间在时间和空间的距离及心理、情感等方面的差异应尽可能缩小,以取得满意的效果。教师在充分了解学生的心理状况和知识水平的基础上,在
【机 构】
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河北省围场县第一中学 068450
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近体原则是指在生物学教学中,教与学之间在时间和空间的距离及心理、情感等方面的差异应尽可能缩小,以取得满意的效果。教师在充分了解学生的心理状况和知识水平的基础上,在认真分析教材、对教材进行处理、缩小教学之间的差异后,能充分激发学生学习的积极性和主动性,从而提高教学的有效性。
The principle of the near body refers to the fact that in biology teaching, the distance between the teaching and learning in the time and space, as well as psychological and emotional differences should be reduced as much as possible to achieve satisfactory results. Teachers’ full understanding of students’ psychological status and knowledge level, after careful analysis of teaching materials, processing of teaching materials, and narrowing the differences between teaching, can fully stimulate the enthusiasm and initiative of students’ learning, thus improving the effectiveness of teaching. .
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