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要保护和发展学生的创造性，首先要保护和发展学生的问题意识，进行问题陛教学。问题意识、问题能力可以说是创新意识、创新能力的基础。早在20世纪50年代，陶行知先生就言简意赅地说，创遣始于问题。有了问题才会思考，有了思考，
卷首语
【摘 要】
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要保护和发展学生的创造性，首先要保护和发展学生的问题意识，进行问题陛教学。问题意识、问题能力可以说是创新意识、创新能力的基础。早在20世纪50年代，陶行知先生就言简意赅地
【机 构】
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不详
【出 处】
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中国教师
【发表日期】
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2012年15期
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