基于项目学习的肿瘤病人护理校本课程开发可行性研究

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目的分析课题"基于项目学习的肿瘤病人护理校本课程开发研究"的可行性。方法从理论基础,肿瘤专科护士培养情况,研究思路、过程与方法的可行性方面进行分析。结果开展专科教育是护理教育的发展方向,而校本课程开发是开展护理专科教育的基础,基于项目学习的教学方法是提高职业学校专业课程教学效果的有效途径。结论 "基于项目学习的肿瘤病人护理校本课程开发研究"有其理论支撑,符合工作岗位需求,研究思路清晰、过程合理、方法可行,因此具有研究价值。
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