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加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。如何在加强党对教育工作的全面领导中，实现党建对教育教学的有效引领，是基层教育部门面临的现实问题。榆林市教育局把加强党的领导贯穿办学治校、立德树人各方面、全过程，全面落实学校党建“一抓三促三同步”要求（一抓即抓党建，三促即促校风、促教风、促学风，三同步即党建与教学同部署、同落实、同考核）。以高质量党建引领高质量教育，为办好人民满意教育提供了坚强政治保证。
明确目标，理顺关系强党建
榆林市委、市政府出台了《关于进一步深化教育综合改革的实施意见》，具体提出8项新内容、14条保障措施，对全市中小学校党建工作和教育工作做了总体安排和定位，确立了“打造陕甘宁蒙晋五省区交界最具影响力的优质教育，到2020年市县两级建成从学前到高中全覆盖的教育优质品牌示范体系”的总体目标，初步搭建起了榆林教育的“四梁八柱”。
榆林市教育局党组及时联合市委组织部出台《关于加强全市中小学校党的建设工作的意见》和《中小学校党建工作基本规范》，明确了教育行政部门党组织、县区工委、乡镇党委在学校党建工作中的职能权限，理顺了隶属关系，规范了工作流程，落实了党务工作者与其他行政干部的同等待遇，全面强化了中小学校党建工作，形成了“党组领导、党委牵头、县区负责、学校落实”的工作格局。2016年以来，全市中小学校新增党支部190余个，新增党员900余名，有力确保了教育系统党的建设和党的工作“双覆盖”。
榆阳区教育局着力建立“党建发展共同体”，打破学校党建壁垒，推行“五联五带”党务模式，切实解决部分乡镇党建发展不均衡问题，全面推动了城乡支部阵地规范化、活动常态化。完善学校党政干部配备机制，推行党组织与行政领导班子成员双向进入、交叉任职，鼓励中小学校党组织书记、校长“一肩挑”，倡导党小组建到年级组、教研组，不断促进统筹管理，压实管党治党责任。
绥德县高规格组建教育工作领导小组，组织研究教育领域党的建设和思想政治建设政策措施、教育发展战略规划、重大改革方案，协调解决教育工作重大问题，督促落实教育工作重大事项，加强党对教育工作的绝对领导。
立德树人，多措并举活党建
2019年，榆林市委、市政府召开了全市教育大会，出台了《关于深化教育教学改革推动全市基础教育高质量发展的实施意见》《关于深化职业教育改革发展的意见》《关于深化职业教育校企合作产教融合的实施意见》等文件，聚焦内涵建设，发展素质教育，把立德树人根本任务落实到教育教学全过程，实现了“全员育人、全过程育人、全方位育人”。坚持“文化立校、特色办校、质量强校”办学理念，广泛开展教师学生全员读书活动，定期举办汉字听写大会、成语大会和诗词大会，创新开展特色项目学校、特色示范学校、优秀乡村示范校等创建达标活动，切实提高学科教学的有效性和质量。组织召开榆林市基础教育高质量发展研讨培训会，邀请全国20多位教育专家学者，通过论坛、示范课、专题讨论、专家报告等形式，研究探讨教育质量提升的对策和途径，为基础教育高质量发展奠定坚实的基础。
同时，榆林市深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。全面实施“十九大精神进校园”系列活动，通过组织开展“校园党旗别样红”主题征文比赛、“千名书记讲党课”“塞上杏坛写党章”“党建著作我先读”“面向党旗表忠诚”视频承诺等党建专项活动，焕发学校党组织活力，有效提升学校党建工作质量。启动了中小学教师党支部规范化建设三年行动计划、中小学教师党员“三类五星”管理办法、骨干教师优秀党员“双培养”工作机制、教师支部书记党建学术“双带头人”工程。在全市教育系统切实做到了党建引领、党建统筹、党建先行、党建提升、党管一切。
创建于1903年的榆林中学是陕北地区政府创办最早的中学，近年来该校着力打造“七星”党建品牌，以党员个人命名的青蓝之星、教学之星、教研之星、素质之星、服务之星、学习之星、道德之星示范岗以及根据各党支部、党小组、党员构成专业特点、自身优势命名的“七星”示范集体在学校管理和教学质量提升方面发挥了巨大的作用。“七星，顾名思义乃北斗七星，”榆林中学党支部书记高舸告诉记者，“它代表着我们要坚定方向不动摇，一心一意跟党走。”
榆林市第六小学要求各科任教师在拓展教学资源时改变以往程式化的说教，把课讲得更“接地气”，让课堂育人“活起来”，让孩子们听得懂、学得进、有效果。数学教师叶怀霞说：“在这节红色文化整合课里，我让学生将红军长征行军距离与大家课间操跑操的圈数对比;通过扇形统计图展示长征所跨越的14个省份;通过条形统计图直观地对比长征前后人数变化情况等，让学生切身感受到长征路途的遥远，感受到长征的艰苦卓绝，感受到红军战士的坚强信念。”通过讲授这样的整合课程，教师们深刻地意识到，无论哪个学科都可以挖掘出育人的内容，每个学科教师都承担育人的职责。
先锋引领，业务融合促党建
榆林市组织实施“百千万”名优教师培育工程，先后开展了全市首届“榆林名校长”“榆林名班主任”“榆林名教师”“教育世家”和党建工作先进集体、党员名师评选表彰活动，通过各类活动，教育引导党员教师当表率、树标杆，努力营造全社会尊师重教的良好氛围。推行教师工资绩效制改革，增加教师工资总额的15%用于绩效考核，将课时津贴、教师超工作量、课后服务纳入绩效范围，大幅提高班主任津贴，全面落实乡村教师生活和交通差异化补助政策，截至目前，榆林已基本实现了教师工资高于公务员工资的目标。
榆阳区针对轻基层党建、重教学业务等现象，扎实开展党员教师示范课、党员教师听评课、党员教师送课下乡，党员名师晒课等活动，充分发挥了先锋引领和堡垒战斗作用。目前，全区省市区级名师中党员占比67%、省市区级学科带头人党员占比60%、省市区教学能手中党员占比78%、骨干教师党员占比86%，锻造了一支爱岗敬业、勇于担当、乐于奉献的党员名优教师队伍。
榆林市第六小学党支部书记刘玉靖告诉记者，学校号召党员教师带动全体老师扎根课堂大练基本功、提升教学技能、勇于展示自己。在“争先创优活动”中，先后由22人次党员骨干教师上示范课，马艳红、宋美霞、叶怀霞三位老师在全省的教学能手大赛中获一等奖，李宁霞、张淼、丁彩红三位老师在榆林市数学、语文、新媒体大赛中分获一等奖，在榆阳区“语文主题学习教学”区域教研活动中，三位党员教师叶晓宁、宋美霞、张淼的展示课受到局领导及参与活动老师的点赞。
绥德中学强化名师工作站和黨员先锋岗建设，积极发挥优秀党员省市名师、学科带头人的示范引领作用，将先锋岗建在年级部、学科组、功能中心里，夯实党的基层堡垒建设，立足一线岗位，扎实推进“双带头人”“双培养”工作。在积极考察、严格考核的基础上，大胆地将师德高尚、业务精湛、敢于担当的党员放在重要管理、业务岗位上，激发潜力，促进成长。2014年以来，优秀党员刘波迅速成长为市突贡专家、市先进党务工作者、县教育教学质量优秀奖获得者，张子龙迅速成长为省教学能手、市突贡专家、县教育教学质量优秀奖获得者，党路、张博迅速成长为校优秀班主任等。
“作为党员教师，我们的初心到底是什么？在我看来，就是上好课，教好学生。” 榆林高新区第四小学副书记李飞说。
明确目标，理顺关系强党建
榆林市委、市政府出台了《关于进一步深化教育综合改革的实施意见》，具体提出8项新内容、14条保障措施，对全市中小学校党建工作和教育工作做了总体安排和定位，确立了“打造陕甘宁蒙晋五省区交界最具影响力的优质教育，到2020年市县两级建成从学前到高中全覆盖的教育优质品牌示范体系”的总体目标，初步搭建起了榆林教育的“四梁八柱”。
榆林市教育局党组及时联合市委组织部出台《关于加强全市中小学校党的建设工作的意见》和《中小学校党建工作基本规范》，明确了教育行政部门党组织、县区工委、乡镇党委在学校党建工作中的职能权限，理顺了隶属关系，规范了工作流程，落实了党务工作者与其他行政干部的同等待遇，全面强化了中小学校党建工作，形成了“党组领导、党委牵头、县区负责、学校落实”的工作格局。2016年以来，全市中小学校新增党支部190余个，新增党员900余名，有力确保了教育系统党的建设和党的工作“双覆盖”。
榆阳区教育局着力建立“党建发展共同体”，打破学校党建壁垒，推行“五联五带”党务模式，切实解决部分乡镇党建发展不均衡问题，全面推动了城乡支部阵地规范化、活动常态化。完善学校党政干部配备机制，推行党组织与行政领导班子成员双向进入、交叉任职，鼓励中小学校党组织书记、校长“一肩挑”，倡导党小组建到年级组、教研组，不断促进统筹管理，压实管党治党责任。
绥德县高规格组建教育工作领导小组，组织研究教育领域党的建设和思想政治建设政策措施、教育发展战略规划、重大改革方案，协调解决教育工作重大问题，督促落实教育工作重大事项，加强党对教育工作的绝对领导。
立德树人，多措并举活党建
2019年，榆林市委、市政府召开了全市教育大会，出台了《关于深化教育教学改革推动全市基础教育高质量发展的实施意见》《关于深化职业教育改革发展的意见》《关于深化职业教育校企合作产教融合的实施意见》等文件，聚焦内涵建设，发展素质教育，把立德树人根本任务落实到教育教学全过程，实现了“全员育人、全过程育人、全方位育人”。坚持“文化立校、特色办校、质量强校”办学理念，广泛开展教师学生全员读书活动，定期举办汉字听写大会、成语大会和诗词大会，创新开展特色项目学校、特色示范学校、优秀乡村示范校等创建达标活动，切实提高学科教学的有效性和质量。组织召开榆林市基础教育高质量发展研讨培训会，邀请全国20多位教育专家学者，通过论坛、示范课、专题讨论、专家报告等形式，研究探讨教育质量提升的对策和途径，为基础教育高质量发展奠定坚实的基础。
同时，榆林市深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。全面实施“十九大精神进校园”系列活动，通过组织开展“校园党旗别样红”主题征文比赛、“千名书记讲党课”“塞上杏坛写党章”“党建著作我先读”“面向党旗表忠诚”视频承诺等党建专项活动，焕发学校党组织活力，有效提升学校党建工作质量。启动了中小学教师党支部规范化建设三年行动计划、中小学教师党员“三类五星”管理办法、骨干教师优秀党员“双培养”工作机制、教师支部书记党建学术“双带头人”工程。在全市教育系统切实做到了党建引领、党建统筹、党建先行、党建提升、党管一切。
创建于1903年的榆林中学是陕北地区政府创办最早的中学，近年来该校着力打造“七星”党建品牌，以党员个人命名的青蓝之星、教学之星、教研之星、素质之星、服务之星、学习之星、道德之星示范岗以及根据各党支部、党小组、党员构成专业特点、自身优势命名的“七星”示范集体在学校管理和教学质量提升方面发挥了巨大的作用。“七星，顾名思义乃北斗七星，”榆林中学党支部书记高舸告诉记者，“它代表着我们要坚定方向不动摇，一心一意跟党走。”
榆林市第六小学要求各科任教师在拓展教学资源时改变以往程式化的说教，把课讲得更“接地气”，让课堂育人“活起来”，让孩子们听得懂、学得进、有效果。数学教师叶怀霞说：“在这节红色文化整合课里，我让学生将红军长征行军距离与大家课间操跑操的圈数对比;通过扇形统计图展示长征所跨越的14个省份;通过条形统计图直观地对比长征前后人数变化情况等，让学生切身感受到长征路途的遥远，感受到长征的艰苦卓绝，感受到红军战士的坚强信念。”通过讲授这样的整合课程，教师们深刻地意识到，无论哪个学科都可以挖掘出育人的内容，每个学科教师都承担育人的职责。
先锋引领，业务融合促党建
榆林市组织实施“百千万”名优教师培育工程，先后开展了全市首届“榆林名校长”“榆林名班主任”“榆林名教师”“教育世家”和党建工作先进集体、党员名师评选表彰活动，通过各类活动，教育引导党员教师当表率、树标杆，努力营造全社会尊师重教的良好氛围。推行教师工资绩效制改革，增加教师工资总额的15%用于绩效考核，将课时津贴、教师超工作量、课后服务纳入绩效范围，大幅提高班主任津贴，全面落实乡村教师生活和交通差异化补助政策，截至目前，榆林已基本实现了教师工资高于公务员工资的目标。
榆阳区针对轻基层党建、重教学业务等现象，扎实开展党员教师示范课、党员教师听评课、党员教师送课下乡，党员名师晒课等活动，充分发挥了先锋引领和堡垒战斗作用。目前，全区省市区级名师中党员占比67%、省市区级学科带头人党员占比60%、省市区教学能手中党员占比78%、骨干教师党员占比86%，锻造了一支爱岗敬业、勇于担当、乐于奉献的党员名优教师队伍。
榆林市第六小学党支部书记刘玉靖告诉记者，学校号召党员教师带动全体老师扎根课堂大练基本功、提升教学技能、勇于展示自己。在“争先创优活动”中，先后由22人次党员骨干教师上示范课，马艳红、宋美霞、叶怀霞三位老师在全省的教学能手大赛中获一等奖，李宁霞、张淼、丁彩红三位老师在榆林市数学、语文、新媒体大赛中分获一等奖，在榆阳区“语文主题学习教学”区域教研活动中，三位党员教师叶晓宁、宋美霞、张淼的展示课受到局领导及参与活动老师的点赞。
绥德中学强化名师工作站和黨员先锋岗建设，积极发挥优秀党员省市名师、学科带头人的示范引领作用，将先锋岗建在年级部、学科组、功能中心里，夯实党的基层堡垒建设，立足一线岗位，扎实推进“双带头人”“双培养”工作。在积极考察、严格考核的基础上，大胆地将师德高尚、业务精湛、敢于担当的党员放在重要管理、业务岗位上，激发潜力，促进成长。2014年以来，优秀党员刘波迅速成长为市突贡专家、市先进党务工作者、县教育教学质量优秀奖获得者，张子龙迅速成长为省教学能手、市突贡专家、县教育教学质量优秀奖获得者，党路、张博迅速成长为校优秀班主任等。
“作为党员教师，我们的初心到底是什么？在我看来，就是上好课，教好学生。” 榆林高新区第四小学副书记李飞说。