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当前，“00后”大学生的心理活动较为复杂，适应能力较差、心理脆弱，经不起挫折和失败，在面对问题时，很难自我调节，导致大学生出现越来越多的心理问题。高校辅导员肩负着大学生心理健康“保健员”的任务，本文从不同气质类型探究学生的性格特质，以此为根据采取对应的沟通策略，选择有效的教育途径和高效的教育方法。