【摘 要】
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“一、二、三……四十一”,不对,再数一遍,“一、二、三……四十一”,奇怪,明明看见全班的学生都交试卷的,怎么会少一张呢?临近期末,可真够忙碌的。 下午第一节课,我让学生
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“一、二、三……四十一”,不对,再数一遍,“一、二、三……四十一”,奇怪,明明看见全班的学生都交试卷的,怎么会少一张呢?临近期末,可真够忙碌的。 下午第一节课,我让学生做了一张练习卷。这不,一回到办公室,就
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