【摘 要】
：
本文旨在从关联理论角度探讨公示语英译的原则和方法。在探讨关联理论对公示语翻译的指导性后,即译者应考虑原文信息意图和目的语读者的期待,以追求最佳关联为原则,做出和原
论文部分内容阅读
本文旨在从关联理论角度探讨公示语英译的原则和方法。在探讨关联理论对公示语翻译的指导性后,即译者应考虑原文信息意图和目的语读者的期待,以追求最佳关联为原则,做出和原文具有相似释义的公示语译文,文章提出借译、仿译、直译、意译和改译五种翻译方法和邀请以英语为母语的专家参与的策略,旨在实现译文的标准化。
其他文献
本文通过对紫阳县的调研分析,认为贫穷山区之所以经济落后、生活贫困,除地理环境恶劣,资源、资金缺乏的原因外,真正穷困的原因在于教育科学文化的落后和国民素质的低下,人才
计算机专业英语是电子及计算机类专业的必修课,是大学阶段英语教学的重要延伸和提高,也是学生大学阶段英语不断线教育中非常重要的一环.由于计算机新技术都源于国外,要想快速
隐喻,作为语言中词义变化的重要方式和日常使用语言过程中创造性的主要源泉,引起了越来越多人的重视.而词汇学习对于广大的英语学习者来说一直是一个难点.那么,如何有效地记
在外语学习中,学生的兴趣,个性动机,情感意志等非智力因素是外语积极学习的重要因素.本文论述了非智力因素及非智力因素的作用,并从课堂教学环境、教学手段及学生优良学习个
中国与新加坡两国政府在政治和经济领域的合作逐步迈向深化,中新知识城就是在这样的环境下诞生的,她的立项具有极其深远的经济和社会意义.中新知识城的成立必将以知识产业密
本文阐述了利用最新数字或模拟产品作为主要信息源,采用MAPGIS配合CORELDRAW等软件编制的数据转换等一些可能遇到问题及解决方法.
本丈通过对美国中一则关于中国火炬在京传递的新闻报道进行批判性话语分析,揭露出报道者如何通过对话性及选词等手段来隐藏其表达的意识形态,并使读者受其影响.
元认知策略包括自我计划策略、监控策略、调节与评估策略.大量研究表明,元认知策略是实现学习者自主学习的关键因素.本文对元认知与词汇教学的关系进行论述,提出将元认知策略
本文结合动结式的结构,分析了决定动结式配价的因素和计算动结式配价的方法,得出了动结式的配价首先由补语的配价决定,在补语配价为零的情况下,由动词配价决定的方法.在补语
从出现在动词后面的“给”所联系的动作行为来看,动词后的“给”主要有“给予”和“允让”两种意义,本文主要考察动词和表示“给予”意义的“给”一起构成的“V+给”句法结构