化“腐朽”为“神奇”——重谈日语写作教学的基本指导思想

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日语写作课是本科院校日语专业基础必修课程。写作在整个外语学习的过程当中是非常重要的一个环节,所以如果单纯只是理论上的教学,无疑会使已经有了成熟思想能力的大学生感到厌烦和抵抗。外语学习应该是一个非常快乐的、新鲜的过程,可是由于写作课的教学模式的影响,大多的日语写作课是机械的,不人性化的。笔者认为,这一点是日语写作课最需要重新思考,大胆创新实践的重要点。本文将结合日语写作课教师的实际教学经验,从学生和教师两个角度,对日语写作课改革这个主题进行初步的分析和探讨。最终得出笔者认为对学生最有效率,对老师最轻松的日语写作课程教学模式和指导思想。
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