【摘 要】
：
电路故障问题是难点,也是中考常考的题型.该类问题给学生的感觉是题型繁多,难以完整归类并加以针对性地复习巩固.那么,真没有具体可行的备考策略吗?事实上,在树立辩证思想的基础上深刻理解并灵活运用关于电压表、电流表的几条基本常识,辅之以演绎排除法,按照一定的步骤就可求解此类问题.以下谈一谈初中物理电路故障问题在备考中应注意的几个方面.
【机 构】
：
云南省宾川县教师进修学校 671600
论文部分内容阅读
电路故障问题是难点,也是中考常考的题型.该类问题给学生的感觉是题型繁多,难以完整归类并加以针对性地复习巩固.那么,真没有具体可行的备考策略吗?事实上,在树立辩证思想的基础上深刻理解并灵活运用关于电压表、电流表的几条基本常识,辅之以演绎排除法,按照一定的步骤就可求解此类问题.以下谈一谈初中物理电路故障问题在备考中应注意的几个方面.
其他文献
初中物理是一门逻辑性和思维性较强的学科,学生在求解初中物理题型时,往往会感到无措,难以下手.物理题型复杂多变,条件的改变会影响最终答案的正确性,因此教师需要合理引入极限思维法.将物理条件极端化,降低学生的解题难度.
初中阶段是学生们接触物理知识的启蒙教学阶段,同样也是储备物理基础知识的黄金时期.物理作为一门逻辑思维较强的学科,具有较难的知识结构,传统的教学方法只是对教材知识进行讲解,使物理的可操作性和可实践性得不到发挥,学生们缺乏对物理学习的主体意识,从而使物理学习能力不断的下降.初中物理,对于学生来说,是学习物理知识的基础性课程,因此,本篇文章将会从幽默语言、构建情景和多媒体技术三方面展开论述,提供一定可行的建议.
在新课程的不断改革下,核心素养已经成为时代的最强音,这充分体现了以人为本的教育思想.实验探究是初中物理教学的重要组成部分,也是培养学生物理核心素养的有效途径.引导学生在以实验为主体的探究活动中,可以使学生体验科学研究的过程,发现实验过程中的问题,激发学生对物理学习的热情,除此之外,还可以培养学生科学探究的意识,促进学习方式的有效转变,提高他们的创新能力和实践能力,不断提升学生的物理核心素养.
通过题目的变化,列出金属与硝酸计算的多种情况,帮助学生掌握这类计算的方法,突破知识难点.
本文阐述了对学生进行有区别观察能力培养的重要性,在平凡教学工作中,展示反馈真实数据,客观分析,从我们认为简单却实际是学生理解难点的事例入手,对教学不断反思,不断尝试教学中的小改变,努力寻找总结培养学生有区别观察能力的方法.
全面规范校外培训行为、加快推动课后服务全覆盖、注重减负提质……自“双减”工作启动以来,上饶市委市政府高度重视,深入贯彻习近平总书记关于“双减”工作的重要指示批示精神,严格落实中央、省委决策部署,坚持“校外治理、校内保障、疏堵结合、标本兼治”的工作思路,找准切入口、多点发力,综合施策,强力推进“双减”政策落地见效,为促进上饶教育高质量发展奠定了坚实基础.
“双减”工作是以习近平同志为核心的党中央作出的重要决策部署,事关落实立德树人根本任务,事关增进民生福祉,事关教育改革发展和现代化建设进程.萍乡市委、市政府坚决贯彻落实党中央、江西省委部署要求,规范管理校外培训机构,不断强化学校教育主阵地作用,推进“双减”政策落地见效.
基于新课程改革理念,使得情境真实性也再度被提及.而之所以会提出真实情境的创设,并基于情境创设解决实际问题,目的便是为了促进学生学科核心素养的发展.对此,基于初中化学人教版中“金属资源保护”这一章节知识为例,围绕“真实情境”创设以及解决“实际问题”来对教学的相关设计予以探讨,以望能为初中化学教师开展情境教学提供参考.
今年5月28日上午,九江市中心城区中小学校劳动教育现场会在九江市双峰小学濂溪校区举行,与会人员现场观摩了“九江市双峰小学濂溪校区劳动教育特色成果展”,学生现场擀皮包饺子、烘焙蛋挞、制作水果拼盘、编绳结等.会上,双峰小学作了题为《多元融合劳育资源 多维实施劳动教育》的发言,介绍开展劳动教育的经验做法.