从教育经济学视角分析高校毕业生就业问题

来源 :现代商贸工业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zx0755
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会的快速发展,我国高等教育进入大众化阶段,高校毕业生人数逐年增长,而劳动力市场的需要有限,造成了高校毕业生就业形势严峻.本文从供需不平衡、教育结构与就业结构不匹配、过度教育和劳动力市场分割理论这四个方面,分析了造成高校毕业生就业压力巨大的原因.就业问题与毕业生个人和社会有着密切的关系,解决就业难问题要刻不容缓.因此,政府应控制招生数量与层次结构,高校适当调整专业结构、提供就业指导,鼓励大学生创业,作为大学生本人也要适当转变就业观念.
其他文献
新冠肺炎疫情对各国公共卫生和全球各国经济都造成深远影响,虽然全球大部分地区的疫情目前得到有效控制,但萧条期仍然在延续.解决当前问题的唯一之路是研制出有效疫苗,目前,全世界已经有多款疫苗被批准使用,但距离实现战胜疫情的目标还任重道远.
本调研目的在于了解大学生生态文明意识、接受生态文明教育程度、生态文明行为以及生态文明观培育方式建议等.抽样了江苏省高职院、独立学院、普通公办本科等4所高校开展了大学生生态文明观培育现状调查研究,收到问卷1342份,运用SPASS软件分析表明,大学生生态文明意识普遍较高,但是生态文明知识薄弱;生态文明知识获取方式集中在自主行为,学校人才培养中必修课程或组织主题教育活动占比较少;生态文明行为主观为之占比较高,客观环境或设施条件不够.
目的 探讨脑电仿生电刺激仪辅助护理干预对尿毒症伴焦虑患者心理状态及治疗依从性的影响.方法 选择2019年10月至2020年8月大连公安医院收治的92例尿毒症伴焦虑患者为研究对象,按照入院顺序将患者分为对照组和观察组,各46例.对照组采用常规护理干预,观察组在对照组基础上应用脑电仿生电刺激仪干预,比较两组治疗依从性、焦虑和抑郁症状、生命质量改善情况.结果 观察组治疗总依从率高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);干预后,两组SAS、SDS评分均低于干预前,SF-36评分均高于干预前,且观察组SAS、SD
科学技术快速发展背景下,各种信息技术、网络技术、数据技术发展都得到了有力的推动,由此各行各业也逐渐步入了信息时代.信息化环境下,各行各业的内外部环境都发生了巨大的变化,就企业财会工作而言,传统财务管理模式显然无法满足当前企业管理需求与要求.基于此,在信息化环境下加强企业财会工作职能的转变尤为重要和必要.而如何实现企业财会工作职能的科学合理转变,则是目前信息化环境下企业需要重点考虑的问题.本文就信息环境下,对企业的财会工作职能转变进行深入思考,旨在为企业的财务工作改革与发展提供一些意见和建议.
数字经济时代,企业也正式进入“思考力差异化和差距化”的转型期,以大数据、人工智能和数字赋能等数字经济新形态虽然对企业改善技术手段和降低经营成本有良性的促进作用,但数字经济也以倍数级的速度倒逼着企业提升战略思考,企业之间在经营管理方面的思考力和战略差距所造成的经济效益也是呈倍数级.本文以数字经济时代为背景,将通过案例研究和逻辑分析,以处于数字化转型期的珠三角企业为主要研究对象,探讨企业在数字经济时代改善和优化经营管理战略的必要性.对比研究企业通过数字化赋能经营管理方面所带来的实际经济效益和存在局限,并提出相
增强大学生对思想政治教育的获得感,已经成为衡量新时代思想政治教育教学改革成效的核心指标.建立起全体教职员工协同育人的工作机制,提高供给侧质量,创新协同育人的载体,以真实体验或者虚拟仿真实验来开展实践,优化教育环境是高校思想政治教育协同育人改革的对策.
为了检验马克思劳动价值论在“无人工厂”时代的真理性,以智能财务为例,通过对价值量决定的分析,探究其与简单劳动和复杂劳动的关系,深化了对智能财务技术研究开发人员以及智能财务应用管理人员在财务工作价值创造中所起作用的认识,最终检验出马克思劳动价值论在“无人工厂”时代仍然具有真理性.最后从国家、高校、企业和个人角度提出了对财务专业大学生就业的启示.
从博弈论的视角看领导力的提升,从博弈论的角度看人性互动的科学度量与预判,从博弈论角度看管理手法的调整与改善,是非常务实且有效的行为.
从传播方式来看,大多数民间艺术的传播都经历了口耳相传时期、文字报刊纸媒时期,广播影视时期、网络传媒时期和以智能终端的使用为标志的新媒体时期这几个阶段.新媒体时代给陕北民歌等传统民间艺术的传播提供了新的机遇.在梳理陕北民歌传播方式的基础上,试图探究其在新媒体时代的传播特征和传播规律,以期借助新媒体传播平台创新陕北民歌的传播方式.同时也对新媒体传播方式做了反思,认为当代新媒体传播方式并不能完全传达大多数民间艺术所赖以生存的文化语境.
大学生群体面临人际交往、学业、就业等多重压力,而青春期和成年早期是精神疾病发病风险较高的时期.有研究表明,有相当一部分的大学生面临不同程度的心理问题,尤其对学生来说,心理健康状况不仅影响他们的日常生活,还影响他们的学习.因此,如何缓解大学生的心理健康问题有待解决.除了传统的心理健康教育工作之外,近年来更加多元化的治疗和干预方式也被越来越多地应用到大学生心理健康工作中.本文将介绍运用音乐治疗对大学生进行干预,以此有效地缓解大学生的焦虑情绪.