文章自古以来讲究文质兼美，不仅要求具备较高的韵味词章之美，让人赏心悦目，更要蕴涵一种能引发共鸣的情之美，读来令人精神为之一振，顿觉豁然开朗。写作文时就注意有感而发，写出自己的真情实感，就必须注意提升学生作文中的“含情量”。
　　觅情 作文要以情作为基础，而情由事生、情由景生、情由人生、情由境生，因此，认真细致地对人、事、景、物进行观察、感悟、思考是写好作文的基础。没有这一基础，就谈不上有感想、感情和认识，写作文时自然是空泛地议论和凭空想像，写出的文章没有真情实感，很难吸引人和打动人。在平时的生活中只要我们贴近自然、贴近社会、贴近生活，从认真观察发现中捕捉真情，“触景生情”，从真实生活和特定情境的观察思考人手，就会“坪然心动”而使真情“油然而生”。因此，要善于从生活中发现真、善、美，不断灌清情感之泉，使文之情与生活之美和谐一致，合乎情又合乎理。
　　悟情 “悟”即主体对客体感受、感知的过程，悟情便是人们在心里提炼、加工情感并使之转化成自我情感的一部分，而这一特殊的思维活动能力又会随着年龄的增长，知识的不断积淀而逐渐达到一定的高度、深度。因此，在生活中，我们应努力培养自己对人间真情的感悟能力，使之具备“情动而辞发”的最佳水准。例如在写“我最敬佩的人”一文时，先列出五个生活中比较熟悉的人，接着在衡量之后，从五人中划掉一个。再逐个划掉第二个、第三个，直至第四个，最后只准留下一人。结果每划去一个时，那种难以割舍的情感渐渐加深。这时的感受最真实，话语最真挚，语句最真挚感人的语句。这就是真情使然，因为我们在艰难筛选时已经历了与心灵对话并与之产生共鸣的过程，真正做到了情由心生，返璞归真。
　　抒情 倘若说“觅情”是写好作文的基础，“悟情”是对真实感情的加工转化，那么“抒情’则是作文中对真实感情的抒发，是表达个人情感创造的形式，因此，作文中，我们要自由抒情、大胆抒情，最终形成文、情的水乳交融，巧妙抒清。
　　因为有了情感作文才有了灵气。作文教学中只要我们在觅情、悟情、抒情的过程中不断提升对真情实感的理解与把握，并将其穿插运用于作文中，才能真正获得作文缘情、言志的效果。