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以长安大学经济与管理学院为例,以物流工程与管理学术型硕士和物流工程专业学位硕士研究生为对象,针对研究生专业培养与就业情况相偏离的现状,结合供给侧理论,对物流硕士研究生在就业过程中面临的问题进行分析和总结,寻求供给侧和需求侧的主要矛盾,审视和修正物流硕士研究生职业能力创新培养,提出物流硕士研究生供给侧改革的有效路径。